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El Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) (Beck et al. 1988; Beck y Steer 1993) es un inventario de 21 ítems que identifica los síntomas de ansiedad y cuantifica su intensidad. Se pide a los encuestados que califiquen cuánto les ha molestado cada ítem durante la última semana, incluido el día de hoy, en una escala de cuatro puntos que va de 0 (“en absoluto”) a 3 (“gravemente – apenas podría soportarlo”). La suma de los ítems da como resultado una puntuación total que oscila entre 0 y 63, donde las puntuaciones más altas representan mayores niveles de ansiedad (Tabla 1).

¿Qué tipo de escala es el Inventario de Ansiedad de Beck?

Inventario de ansiedad de Beck (BAI)

El BAI es una evaluación de autoinforme de los síntomas de ansiedad, desarrollada inicialmente para diferenciar entre ansiedad y depresión. El BAI consta de 21 ítems valorados en una escala Likert de 4 puntos, de 0 (nada) a 3 (mucho).

¿Quién puede utilizar el Inventario de Ansiedad de Beck?

El Inventario de Ansiedad de Beck para Jóvenes se utiliza con niños de 7 a 14 años.

¿Cómo es la puntuación del Inventario de Ansiedad de Beck?

Inventario de Ansiedad de Beck (BAI; Beck & Steer 1993)

Cada ítem se califica en una escala de Likert de 4 puntos según la gravedad de los síntomas en la última semana, que va de 0 (nada) a 3 (mucho). El rango de las puntuaciones totales va de 0 a 63, y los números más altos sugieren mayores grados de ansiedad.

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Este cuestionario de autoinforme de 21 ítems se desarrolló originalmente para evaluar la ansiedad clínica (es decir, un exceso de ansiedad normal que da lugar a una angustia significativa y a un deterioro del funcionamiento (23, 24), diferenciada de la ansiedad normal (es decir, una respuesta emocional adaptativa al peligro o la amenaza, (25, 26), así como los aspectos únicos de los trastornos de ansiedad que se supone que difieren de los de los trastornos depresivos (27). Mientras que la depresión se define como la experiencia de estar triste, sombrío y vacío, que se asocia típicamente con los acontecimientos vividos en el pasado y con la disminución de la actividad autonómica, la ansiedad se define como los sentimientos de miedo y tensión, y la aprensión, que suele estar relacionada con la anticipación de acontecimientos futuros y la activación del sistema nervioso autónomo (28).

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Sin embargo, siguen existiendo algunas cuestiones relativas a la validez discriminante del BAI frente a los trastornos depresivos. Distinguir los trastornos de ansiedad y los depresivos mediante medidas de autoinforme ha sido objeto de debate debido a la elevada tasa de comorbilidad o a la posibilidad de que exista un único mecanismo subyacente compartido, como el afecto negativo (28). Aunque los estudios originales de Beck informan de puntuaciones medias del BAI significativamente más altas para los pacientes con trastornos de ansiedad en comparación con los que presentan trastornos depresivos (9, 27), otros estudios no logran replicar los resultados (29). En un estudio realizado en una muestra coreana, los coeficientes de correlación del BAI con otras evaluaciones de la depresión, como el BDI y el PHQ-9, son incluso más altos que los de otras herramientas de evaluación de la ansiedad (30). La ambigüedad encontrada en la diferencia de las puntuaciones medias del BAI y los tamaños de correlación con otras medidas de ansiedad y depresión cuestionan la utilidad del BAI como medida de la ansiedad general que se distingue de la depresión como Beck et al. (27). Debido a que varias herramientas de ansiedad y depresión pretenden evaluar el mismo constructo con factores heterogéneos, se deben incorporar más evaluaciones diversas en un análisis para proporcionar una perspectiva completa sobre la validez divergente y convergente del BAI.

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UPPGT Psicología

El Inventario de Ansiedad de Beck (BAI), creado por Aaron T. Beck y otros colegas, es un inventario de autoinforme de 21 preguntas de opción múltiple que se utiliza para medir la gravedad de la ansiedad en adolescentes y adultos de 17 años o más.[1][2] Las preguntas utilizadas en esta medida se refieren a los síntomas comunes de ansiedad que el sujeto ha tenido durante la última semana (incluido el día en que se realiza) (como entumecimiento y hormigueo, sudoración no debida al calor y miedo a que ocurra lo peor). Está diseñada para personas de 17 años o más y se tarda entre 5 y 10 minutos en completarla. Varios estudios han descubierto que el Inventario de Ansiedad de Beck es una medida precisa de los síntomas de ansiedad en niños y adultos[1][3].

El BAI ha sido criticado por su enfoque predominante en los síntomas físicos de la ansiedad (más parecidos a una respuesta de pánico). Por ello, a menudo se combina con el Penn State Worry Questionnaire, que proporciona una evaluación más precisa de los componentes cognitivos de la ansiedad (es decir, la preocupación, la catastrofización, etc.) que suelen observarse en el trastorno de ansiedad generalizada.

Inventario de ansiedad de beck pdf

1 Servicio de Psicología, South Texas Veterans Health Care System; Departamento de Psicología, University of North Texas. 2 Unidad de Investigaciones Psicosociales. División de Investigación y Posgrado. Facultad de Psicología. Universidad Nacional Autónoma de México.Correspondencia: David Andrés González. Servicio de Psicología, (116B). Audie L. Murphy VA Hospital 7400 Merton Minter Blvd. San Antonio, TX 78229. Tel: (469) 718 – 9832 E-mail: [email protected], [email protected]

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Antecedentes. El número de personas e inmigrantes hispanohablantes en los Estados Unidos ha aumentado de forma espectacular y se prevé que siga aumentando. La disponibilidad de instrumentos de medición debidamente traducidos y validados, como el Inventario de Depresión de Beck, es una prioridad para los investigadores y los clínicos de los Estados Unidos y México, donde la primera edición del BDI todavía se utiliza de forma destacada.

Método. Se utilizaron dos muestras: estudiantes de todo México y adultos de la comunidad de la Ciudad de México. Se consideraron los descriptores y la consistencia interna, además de la validez convergente, discriminante y estructural.

Acerca del autor

Elinda Ferrer Covarrubias

Soy Elinda Ferrer Covarrubias, trabajo de profesora de psicología para alumnos de máster, además de dedicarme a realizar estudios avanzados. Mi mayor afición es la música, en especial el rap.

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