Michaelis-menten rechner
Sus resultados se describirán en un informe de laboratorio formal que modela la escritura científica que se encuentra en las revistas científicas. Todas las partes de la redacción del informe deben realizarse individualmente. Cada sección se discute en el orden en que debes escribir el informe.
El título de su informe es lo que atrae a su lector y capta su atención inicial. NO te centres en los métodos utilizados. En su lugar, concéntrese en la CONCLUSIÓN de todo el trabajo: ¡qué ha descubierto que un lector pueda encontrar interesante!
Al escribir un artículo científico para su publicación, es importante incluir suficiente información sobre los materiales y métodos para que otros investigadores puedan reproducir sus resultados. Para estos informes, el WIKI del BISC 220 NO se considera una referencia “publicada”. Por lo tanto, NO debe citar el WIKI del laboratorio ni a su instructor de laboratorio como fuente. Debe describir los componentes del ensayo, el tiempo de incubación, el rango de concentraciones de sustrato utilizadas, etc., pero no debe incluir detalles excesivos, como el nivel que se encuentra en el protocolo real del manual de laboratorio.
Km y vmax
A menudo hay mucha confusión sobre el significado de “unidades enzimáticas”, “actividad enzimática” y “actividad enzimática específica”. Esta guía explica estos conceptos clave en términos sencillos y analiza el diseño de los ensayos enzimáticos y la importancia de operar en el “rango lineal”. También se analizan las curvas estándar y si se debe representar la concentración o la cantidad absoluta de producto en el eje x. Se comentan algunos consejos sobre la configuración de los controles del ensayo y la sustracción de los blancos. Por último, explicamos cómo se calculan los valores de la actividad enzimática y ofrecemos una visión general sencilla de las ecuaciones cinéticas.
En la mayoría de los entornos de I+D, 1 umol de sustrato es en realidad bastante material y pueden preferirse otras definiciones para evitar expresar las cantidades en fracciones de unidades. La siguiente definición no estándar se utiliza habitualmente:
Está claro que la cantidad real de una enzima en un tubo no se altera simplemente cambiando la definición de la unidad, pero hay que tener cuidado cuando se comparan las actividades de las muestras de diferentes proveedores. Siempre que se proporcionen las definiciones de las unidades, se puede transformar el número de unidades indicado en nmol por minuto, lo que no es ambiguo y permite realizar comparaciones válidas.
Diagrama de Michaelis-menten
En los sistemas biológicos, las enzimas actúan como catalizadores y desempeñan un papel fundamental en la aceleración de las reacciones, desde \ (10^3) hasta \ (10^{17}) veces más rápido de lo que normalmente procedería la reacción. Las enzimas son proteínas de alto peso molecular que actúan sobre un sustrato, o molécula reactiva, para formar uno o más productos.
Las enzimas son catalizadores muy específicos para las reacciones bioquímicas, y cada enzima muestra una selectividad para un único reactivo o sustrato. Por ejemplo, la enzima acetilcolinesterasa cataliza la descomposición del neurotransmisor acetilcolina en colina y ácido acético. Muchas reacciones enzima-sustrato siguen un mecanismo simple que consiste en la formación inicial de un complejo enzima-sustrato, \(ES\), que posteriormente se descompone para formar el producto, liberando la enzima para que reaccione de nuevo.
Para que sea útil desde el punto de vista analítico, tenemos que escribir la ecuación \(\ref{13.21}\) en términos de los reactivos (por ejemplo, las concentraciones de enzima y sustrato). Para ello utilizamos la aproximación de estado estacionario, en la que suponemos que la concentración de \(ES\) permanece esencialmente constante. Tras un periodo inicial, durante el cual se forma por primera vez el complejo enzima-sustrato, la velocidad a la que se forma \(ES\)
Cálculo de kilómetros
1) Esta pregunta hace referencia al campo eléctrico uniforme descrito en el pasaje y se nos pregunta su magnitud específicamente. El propio texto de la pregunta menciona que esta pregunta se basa, al menos parcialmente, en el pasaje, por lo que podemos hacer referencia a la parte necesaria del mismo. Quiero que tengas en cuenta que cuando vuelvas al pasaje así, no quiero que releas todo el pasaje o incluso párrafos enteros. Todo lo que estoy haciendo es guiarte a través de las partes importantes aquí, sólo para ser minucioso. Cuando estés practicando o haciendo el examen, volver al pasaje (a menos que sea para detalles específicos que no quieras memorizar) puede ser una pérdida de tiempo. Además, este es un problema matemático que pide un valor cuantitativo, una magnitud, así que anota mentalmente las unidades de las opciones de respuesta.
Volvemos a nuestro pasaje aquí, y antes de entrar en detalles específicos, recuerda las unidades que vimos en las opciones de respuesta: kilovoltios sobre metros. ¿Vemos aquí alguna unidad que se corresponda con los kilovoltios o los metros? Tenemos la tensión eléctrica de 4,5 kilovoltios entre la placa MALDI y el detector MS. Esa es la única referencia de voltios. La distancia de desplazamiento se da como 0,5 metros, y anteriormente vimos que la longitud de onda se daba en nanómetros. Por lo tanto, hemos aislado esencialmente la fuente de nuestra respuesta a unas pocas opciones, antes de tener que bucear en la resolución de la magnitud del campo eléctrico.
