Sociedad Interamericana de Psicología
Este estudio evaluó la eficacia de la terapia cognitivo-conductual (TCC) y la psicoterapia interpersonal (TPI) con adolescentes deprimidos en Puerto Rico. Setenta y un adolescentes que cumplían con los criterios del Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (3rd ed., rev.; American Psychiatric Association, 1987) para un diagnóstico de depresión fueron asignados al azar a 1 de 3 condiciones: TCC, TPI, o lista de espera (WL). Se completaron medidas previas al tratamiento, posteriores al tratamiento y de seguimiento de 3 meses de síntomas de depresión, autoestima, ajuste social, participación emocional y crítica de la familia y problemas de conducta. Los resultados sugieren que la TPI y la TCC redujeron significativamente los síntomas depresivos en comparación con la condición WL. La TPI fue superior a la condición WL en el aumento de la autoestima y la adaptación social. Las pruebas de significación clínica sugirieron que el 82% de los adolescentes en la TPI y el 59% de los de la TCC eran funcionales después del tratamiento. Los resultados sugieren que tanto la TPI como la TCC son tratamientos eficaces para los adolescentes puertorriqueños deprimidos. El impacto de la TPI en otros niveles de resultados se discute en términos de su consonancia con los valores culturales puertorriqueños.
Puerto rico
Presentamos un número especial sobre investigación, incidencia y formación en políticas públicas por parte de psicólogos comunitarios que surgió de la Quinta Conferencia Internacional de Psicología Comunitaria celebrada en Fortaleza, Brasil.
Este trabajo presenta cómo surgió y se desarrolló el movimiento social de los Foros para la Educación de Jóvenes y Adultos de Brasil (Foros EJA de Brasil), a partir de la década de 1990, como una instancia de control de las acciones estatales en el campo por parte de grupos organizados de la sociedad civil.
Los profesionales de la comunidad deben aprovechar diversas herramientas para promover y defender el cambio social. Los medios sociales son herramientas relativamente innovadoras para informar y movilizar a las comunidades en un esfuerzo de promoción. Como parte de un esfuerzo coordinado, los medios sociales se ajustan bien a los principios de la psicología comunitaria al permitir a los individuos contribuir al diálogo participativo sobre cuestiones sociales, colaborar en los esfuerzos de cambio y establecer un sentido de comunidad. Este artículo presenta los resultados de una amplia revisión de la literatura para que sirva como recurso para los profesionales de la comunidad sobre las formas de mejorar los esfuerzos de promoción con los medios sociales.
Revista de psicología
ResumenLa psicología comunitaria y la psicología de la liberación proporcionan un marco para analizar la colonización. Puerto Rico siempre ha sido una colonia. Esta experiencia tiene efectos negativos directos en la identidad nacional de los puertorriqueños y en sus emociones. El propósito de este estudio fue explorar las emociones asociadas a las identidades nacionales puertorriqueñas en una muestra de 35 estudiantes de secundaria. Al participar en 4 grupos focales, los jóvenes discutieron las emociones negativas y positivas asociadas a sus identidades nacionales. Las más frecuentes fueron la vergüenza y el orgullo. También identificaron las situaciones que promovían las emociones negativas y positivas. Se discute el papel de una psicología comunitaria de la liberación en la comprensión de estos fenómenos, así como en la aceptación de la resistencia a la colonización.
Am J Community Psychol 31, 103-115 (2003). https://doi.org/10.1023/A:1023078721414Download citationShare this articleAnyone you share the following link with will be able to read this content:Get shareable linkSorry, a shareable link is not currently available for this article.Copy to clipboard
Revista de psicologia de puerto rico en línea
El reps es un foro en el que los psicólogos y profesionales de áreas relevantes para la psicología pueden: 1) difundir el conocimiento científico mediante el uso de metodologías cuantitativas, cualitativas o mixtas, entre otras, 2) dilucidar debates teóricos, académicos y relacionados con la profesión, 3) comunicar la posición de su gremio profesional en situaciones relevantes con el potencial de ayudar a establecer políticas públicas, 4) difundir información que promueva el desarrollo profesional y académico de la psicología y, 5) recoger permanentemente la historia y el desarrollo de la psicología en Puerto Rico.
La revista se publica dos veces al año con acceso abierto. Incluye artículos de alta calidad revisados por pares. Aspectos relevantes: se ha establecido un proceso de revisión rápida en un periodo aproximado de tres meses para la primera ronda del proceso de evaluación. La revista tiene un alcance multidisciplinar, por lo que se anima a profesionales de diversas disciplinas con relevancia para la psicología (es decir, sociología, antropología, ciencias médicas, ciencias políticas, salud pública, entre otras) a presentar artículos que sean coherentes con los objetivos de la revista.
