Que es un factor precipitante en psicologia

Que es un factor precipitante en psicologia

Causa precipitante

Afincado en Mackay, Australia, Andréas aprecia escribir blogs sobre temas relacionados con la Medicina y la Farmacia. Le gusta escribir sobre su experiencia en diferentes prácticas o sobre temas que le parecen interesantes. Como el inglés es su segunda lengua, escribir blogs es una afición y un reto.

¿Cuáles son los factores de riesgo? En primer lugar, debemos describir qué es un factor de riesgo. Los factores de riesgo se asocian positivamente para aumentar la probabilidad de desarrollo y progresión de un trastorno de salud mental específico, pero no son suficientes para causar la enfermedad. Estos pueden ser a través de eventos o características particulares. Estos factores de riesgo pueden ser específicos o inespecíficos y pueden ir acompañados o no de acontecimientos adversos en la infancia (ACE). La identificación de estos factores de riesgo puede ayudar al clínico para el diagnóstico, la formulación y la planificación del tratamiento. Cada factor de riesgo puede tener un impacto directo o indirecto en el bienestar mental del paciente, y cada factor de riesgo se experimenta de forma diferente. También es importante tener en cuenta que cuantos más factores de riesgo y ACEs tenga un paciente, mayor será la probabilidad de desarrollar un trastorno mental.¿Cuáles son los componentes del Enfoque Biopsicosocial?

¿Qué es un factor precipitante un concepto?

Los factores precipitantes son los que causan o desencadenan la aparición de una enfermedad, trastorno, dolencia, accidente o respuesta conductual.

¿Cuáles son los factores predisponentes precipitantes y perpetuantes?

Basándose en la perspectiva de la psicopatología del desarrollo, se hipotetizó que los factores de esta revisión se encuadran en las cuatro P de la formulación de casos: predisponentes (por ejemplo, genética y temperamento), precipitantes (por ejemplo, experiencias negativas de dolor), perpetuantes (por ejemplo, comportamiento de los padres, ansiedad de los padres, comportamiento del niño y …

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Conceptualización del caso

Adaptado de O’Connell, M. E., Boat, T., & Warner, K. E. (2009). La prevención de los trastornos mentales, emocionales y del comportamiento entre los jóvenes: Progreso y posibilidades. Washington, DC: The National Academies Press; y U.S. Department of Health and Human Services, Substance Abuse and Mental Health Services Administration (2009). Risk and protective factors for mental, emotional, and behavioral disorders across the life cycle. Extraído de http://dhss.alaska.gov/dbh/Documents/Prevention/programs/spfsig/pdfs/IOM_Matrix_8%205x11_FINAL.pdf

Este Informe del Cirujano General sobre Salud Mental es el producto de la colaboración entre dos agencias federales, la Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias y los Institutos Nacionales de Salud. El informe ofrece una visión general de la salud mental, así como una sección dirigida a la salud mental de los niños. Una de las secciones principales se centra en los factores de riesgo y protección relacionados con la salud mental de los niños.

QuickStats: Porcentaje de niños y adolescentes de 5 a 17 años con diagnóstico de trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH), por raza y etnia hispana – Encuesta Nacional de Entrevistas de Salud, Estados Unidos, 1997-2014

Formulación de casos

Hay muchas cosas que pueden influir en el comportamiento de una persona y llevarla a la agresión. En la formación de CPI, utilizamos el término Factores Precipitantes para describir las posibles causas del comportamiento agresivo, ya sea que este comportamiento “difícil” se presente verbal o físicamente.

El comportamiento es comunicación. Tanto si se trata de comportamientos agresivos verbales (gritos, insultos, apodos), como de un lenguaje corporal hostil (miradas sucias, gestos de enfado) o de comportamientos agresivos físicos (lanzamientos, golpes, mordiscos, patadas), el comportamiento es un intento de expresar algo que suele tener su origen en el miedo, la frustración, el dolor o simplemente en la incapacidad de dar a conocer las necesidades no satisfechas.

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Y la realidad es que todos hemos pasado por ello. Tal vez conozcas a alguien que haya perdido la cabeza verbalmente y haya pateado algunas cosas mientras trataba de cuidar a un familiar que vivía con demencia o se enfrentó a un niño después de que lo suspendieran del colegio.

Los comportamientos agresivos no sólo tienen a menudo su origen en los Factores Precipitantes; también pueden ser a menudo intentos de afrontamiento, especialmente si la persona ha sobrevivido a un trauma. Si su respuesta no está informada por el trauma, podría causar que la persona se sienta más ansiosa, desconectada o agresiva.

Factores de riesgo y protección

Los avances científicos y tecnológicos de 1969 condujeron a “saltos gigantescos para la humanidad”, incluida la publicación de un documento que aplicaba los principios psicológicos a los servicios sanitarios (Schofield, 1969). En los años siguientes, la Asociación Americana de Psicología (APA) creó un grupo de trabajo para explicar el papel de la conducta y la psicología en los procesos, sistemas y enfermedades relacionados con la salud (APA Task Force on Health Research, 1976). Como resultado, la psicología de la salud y la medicina conductual se establecieron como campos de estudio únicos (Wallston, 1996). Los usos contemporáneos suelen utilizar los términos psicología de la salud y medicina conductual indistintamente.

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El propósito de este trabajo es adaptar, utilizar y aplicar un modelo que se esbozó por primera vez para el insomnio, con el fin de proporcionar un marco integral mediante el cual los investigadores y los proveedores puedan comprender la naturaleza interdisciplinaria del desarrollo, el mantenimiento o las intervenciones de la enfermedad, y específicamente cómo la psicología encaja en dicho sistema. Aclarar y proporcionar dicho marco en los procesos de la enfermedad podría ayudar a formular el trabajo futuro que puede conducir a intervenciones más significativas por parte de los psicólogos u otros proveedores de atención médica en la comprensión y la facilitación de la prevención, la mitigación o el tratamiento de cualquier estado de enfermedad o condición dada.

Acerca del autor

Elinda Ferrer Covarrubias

Soy Elinda Ferrer Covarrubias, trabajo de profesora de psicología para alumnos de máster, además de dedicarme a realizar estudios avanzados. Mi mayor afición es la música, en especial el rap.

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