Tratamiento de base
En la investigación psicológica, una línea de base es una medición de la variable de interés al comienzo del tratamiento o de un estudio que se utiliza para comparar con mediciones posteriores a fin de juzgar la eficacia del tratamiento o de las condiciones.
Por ejemplo, un psicólogo clínico quiere ver la eficacia de un nuevo tipo de terapia para la ansiedad. Para su estudio, mide los niveles de ansiedad de los participantes mediante un test específico que ha demostrado ser eficaz para medir la ansiedad. A continuación, el clínico pone en marcha el nuevo método terapéutico y utiliza la misma medida de ansiedad cada mes y compara las puntuaciones con la medición de referencia para calibrar su eficacia como tratamiento. Si los niveles de ansiedad de los participantes se han reducido con respecto a la puntuación de referencia, se puede decir que la terapia es eficaz. Si los niveles de ansiedad no cambian o son más altos, el clínico podría no utilizar este método en el futuro.
Cuál es la función del comportamiento de base
Basar los programas en los principios de derechos humanos reconocidos internacionalmentePriorizar la seguridad física y psicológica de las mujeres y las niñasAcabar con la impunidad de los autores de la violenciaDemostrar y fomentar una norma de respeto a las supervivientes Adoptar una estrategia holística para la reformaEntender y abordar las preocupaciones sobre la mediación y la justicia reparadora Utilizar el seguimiento y la evaluación para informar sobre el diseño y la ejecución de los programas
El sector formal puede reflejar prejuicios sociales más ampliosLas mujeres pueden no tener capacidad inmediata para utilizar el sistema formalCapacidades y recursos limitados para el cambio a corto plazoMotivación limitada para la reformaPoder limitado para el cambioLa base de pruebas para las reformas es aún débil
Resumen¿Quiénes son las minorías? ¿Quiénes son los pueblos indígenas? ¿Qué instrumentos internacionales y regionales enmarcan los derechos de los pueblos indígenas y de las minorías? ¿Cuáles son los derechos clave de las minorías y de los pueblos indígenas en relación con la reforma del sector de la justicia y la violencia contra las mujeres? Preocupaciones relacionadas con un enfoque de los derechos de las minorías a la justicia para las mujeres y las niñas que sufren violencia
Significado de la línea de base
Una línea de base es un punto de referencia fijo que se utiliza con fines de comparación. En los negocios, el éxito de un proyecto o producto se mide a menudo con respecto a una cifra de referencia de costes, ventas o cualquier otra variable. Un proyecto puede superar una cifra de referencia o no alcanzarla.
Por ejemplo, una empresa que quiera medir el éxito de una línea de productos puede utilizar el número de unidades vendidas durante el primer año como referencia para medir las ventas anuales posteriores. La línea de base sirve como punto de partida para medir todas las ventas futuras.
Una línea de base puede ser cualquier número que sirva como punto de partida razonable y definido a efectos de comparación. Puede utilizarse para evaluar los efectos de un cambio, seguir el progreso de un proyecto de mejora o medir la diferencia entre dos períodos de tiempo.
Una línea de base se utiliza normalmente cuando se prepara un estado financiero o un análisis presupuestario. El estado o análisis utiliza los ingresos y gastos existentes como línea de base para evaluar si un nuevo proyecto se implementa con éxito.
Ejemplo de comportamiento de base
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El término medición de la línea de base puede referirse a la medición de cualquier problema, ya sean los problemas de conducta de un niño o un malestar social en la comunidad. Sin embargo, en términos de un niño que se comporta mal, una medición de referencia se refiere a la medición inicial de un comportamiento.
Digamos, por ejemplo, que un niño con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) contesta repetidamente en clase. La medición de referencia evaluaría la frecuencia con la que el niño realiza esta conducta. Un educador que observa al niño determina que tiene estos arrebatos al menos 11 veces al día.
Esta línea de base del comportamiento se mide antes de iniciar una intervención. El profesor del niño u otro miembro del personal docente mediría la tasa de referencia del comportamiento fuera de la tarea del alumno antes de aplicar un sistema de modificación de la conducta diseñado para aumentar el comportamiento dentro de la tarea del alumno.
