Autoconocimiento
Los estudios con el cuestionario AF5 reforzaron un marco teórico del autoconcepto basado en la perspectiva multidimensional (Marsh y O’Mara, 2008). Por ejemplo, aunque Baumeister et al. (2003) adoptando una perspectiva unidimensional del constructo de autoconcepto (p. 7), señalaron que “las modestas correlaciones entre la autoestima y el rendimiento escolar no indican que una alta autoestima conduzca a un buen rendimiento”, Fuentes et al. (2011a), encontraron una correlación de .60 (r2 = 36%) entre el autoconcepto académico-AF5 y el promedio de notas. Del mismo modo, Gorostiaga et al. (2011) encontraron que los adolescentes con alto autoconcepto social-AF5 mostraban un mayor nivel de inteligencia emocional (concretamente, un mayor nivel de claridad de las emociones y de reparación del estado de ánimo) que los adolescentes con bajo autoconcepto social-AF5.
Además, para obtener un índice de validez externa, se relacionarán las cinco dimensiones del autoconcepto AF5 con las prácticas de socialización de los padres, una variable clásicamente relacionada con el autoconcepto (Felson y Zielinsky, 1989; Barber, 1990; Musitu y García, 2001, 2004). Se consideran las dimensiones parentales de aceptación/implicación y rigor/imposición. Según investigaciones previas (Musitu y García, 2001; Fuentes et al., 2011a,b; Martínez et al., 2017) se espera que las dimensiones de autoconcepto se relacionen positivamente con las prácticas parentales de aceptación/implicación y negativamente con las prácticas parentales de rigor/imposición.
¿Qué es el autoconcepto y por qué es importante?
¿Por qué es importante el autoconcepto? El autoconcepto de una persona le ayuda a definir quién cree que es y cómo encaja en el mundo. Esto hace que el autoconcepto sea importante, ya que todo individuo quiere conocerse a sí mismo y sentir que pertenece al mundo.
¿Cuáles son los 4 tipos de autoconcepto?
Son el yo público, el autoconcepto, el yo real o conductual y el yo ideal.
¿Qué es el autoconcepto según Carl Rogers?
En la teoría de la personalidad de Rogers es fundamental la noción de yo o autoconcepto. Éste se define como “el conjunto organizado y coherente de percepciones y creencias sobre uno mismo”. El yo es el término humanista para referirse a lo que realmente somos como persona.
Definición de autoconcepto
Los primeros psicólogos se dieron cuenta de que a menudo nos percibimos a nosotros mismos de la misma manera que nos perciben los demás. Esta tendencia se denominó el “yo del espejo” (Epstein, 1973). Teorizaron que el autoconcepto surge de las interacciones sociales porque a los seres humanos nos preocupa cómo nos ven los demás. Nuestro “yo” cambia entonces dependiendo del papel social que estemos desempeñando. Por ejemplo, nuestro autoconcepto puede ser diferente en el contexto de nuestra relación romántica que cuando estamos en el trabajo. Y podemos tener otros autoconceptos cuando estamos con nuestros padres o con nuestros amigos.
Nuestra personalidad incluye características personales, valores y creencias. Hay muchas partes que sintetizar. Por eso, algunos teorizan que el autoconcepto es algo así como el pegamento que mantiene unidas todas las piezas o un mapa que muestra cómo se relacionan las diferentes partes entre sí. Así que el autoconcepto tiene otra función: ayuda a integrar las nuevas piezas en el conjunto. El autoconcepto también puede determinar qué nuevos aspectos de la personalidad son aceptables. Si las partes nuevas no encajan con las viejas, puede que no se permitan, asegurando así que nuestro sentido del yo se mantenga fiable e intacto (Epstein, 1973).
La psicología de la autodefinición
Antes de seguir leyendo, hemos pensado que te gustaría descargarte gratis nuestros 3 ejercicios de autocompasión. Estos ejercicios detallados y con base científica no sólo te ayudarán a entender y mostrar más compasión y bondad hacia ti mismo, sino que también te darán las herramientas para ayudar a tus clientes, estudiantes o empleados a mejorar su autocompasión.
El autoconcepto es una idea global que tenemos sobre quiénes somos: física, emocional, social y espiritualmente, y en términos de cualquier otro aspecto que constituya lo que somos (Neill, 2005). Formamos y regulamos nuestro autoconcepto a medida que crecemos, basándonos en el conocimiento que tenemos de nosotros mismos. Es multidimensional y puede desglosarse en estos aspectos individuales.
El autoconcepto está relacionado con otros constructos del “yo”, como la autoestima, la autoimagen, la autoeficacia y la autoconciencia. En la siguiente sección, explicaremos estas ligeras -pero importantes- diferencias.
El autoconcepto no es la autoestima, aunque la autoestima puede formar parte del autoconcepto. El autoconcepto es la percepción que tenemos de nosotros mismos, nuestra respuesta cuando nos hacemos la pregunta “¿Quién soy?”.
Afirmaciones de autoconcepto
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El autoconcepto es una idea global que tenemos sobre quiénes somos: física, emocional, social y espiritualmente, y en términos de cualquier otro aspecto que constituya lo que somos (Neill, 2005). Formamos y regulamos nuestro autoconcepto a medida que crecemos, basándonos en el conocimiento que tenemos de nosotros mismos. Es multidimensional y puede desglosarse en estos aspectos individuales.
El autoconcepto está relacionado con otros constructos del “yo”, como la autoestima, la autoimagen, la autoeficacia y la autoconciencia. En la siguiente sección, explicaremos estas ligeras -pero importantes- diferencias.
El autoconcepto no es la autoestima, aunque la autoestima puede formar parte del autoconcepto. El autoconcepto es la percepción que tenemos de nosotros mismos, nuestra respuesta cuando nos hacemos la pregunta “¿Quién soy?”.
