Revista de psicología clínica infantil y del adolescente
Los adolescentes viven una estimulante época de transición de la infancia a la edad adulta. Esta época puede estar llena de descubrimientos emocionantes a medida que los adolescentes desarrollan sus rasgos de personalidad y habilidades únicas. Por otro lado, también hay retos que acompañan el proceso de convertirse en adulto. Dado que los adolescentes difieren fundamentalmente de los niños y los adultos, es importante comprenderlos psicológicamente para poder apoyarlos mejor a medida que crecen.
La adolescencia es una época de grandes cambios para los adolescentes, por no hablar de todos los que participan en sus vidas. Es importante que los adolescentes desarrollen su identidad e independencia. Al mismo tiempo, se enfrentan a una creciente presión para ser responsables y dignos de confianza mientras se enfrentan a cuestiones nuevas para ellos como la sexualidad, el consumo de drogas y las relaciones con los compañeros. La psicología de la adolescencia trata de entender a los adolescentes y ayudarles a hacer la transición de niño a adulto.
La Academia Americana de Pediatría explica que la adolescencia es un periodo de desarrollo acelerado en cinco áreas clave: moral, social, física, cognitiva y emocional. Para apoyar este desarrollo, la psicología de los adolescentes se centra en los problemas de salud mental de las personas de entre 13 y 19 años. Los psicólogos de adolescentes reconocen y ayudan a los adolescentes durante esta época de crecimiento y transición.
¿En qué consiste la psicología del niño y del adolescente?
La psicología clínica de niños y adolescentes implica la investigación y la prestación de servicios para bebés, niños pequeños, niños y adolescentes que muestran una variedad de dificultades psicológicas, conductuales, de desarrollo, académicas, familiares, entre pares y relacionadas con la salud en una variedad de entornos.
¿Cuál es la diferencia entre la psicología infantil y la psicología de la adolescencia?
La psicología clínica de adultos aborda los retos emocionales, mentales y de comportamiento a los que se enfrentan los adultos en las diferentes etapas de la vida. La psicología infantil, en cambio, se centra en las necesidades de salud mental de los bebés, los niños pequeños y los adolescentes.
Máster en psicología infantil y de la adolescencia
Actualmente no aceptamos referencias de pruebas psicométricas hasta 2023 debido a nuestra lista de espera.Tenemos tiempos de espera para los servicios de asesoramiento y psicología. Por favor, rellene la página de Contacto/Admisión para añadir sus datos a nuestra lista de esperaServicios de Psicología para Niños y Adolescentes (CAPS) es una práctica de Psicología Privada para Niños, Adolescentes y Familias, establecida en 2008 y con sede en Miranda de la Comarca de Sutherland. CAPS se especializa en la evaluación e intervención de la salud mental y los problemas emocionales/psicológicos que se presentan en la infancia y la adolescencia. Tenga en cuenta que, como clínica especializada en niños y adolescentes, sólo atendemos a niños y familias.
El equipo del CAPS incluye psicólogos clínicos infantiles, psicólogos educativos y del desarrollo, y trabajadores sociales de salud mental. Nuestra práctica tiene un amplio conocimiento y experiencia en el trabajo con los niños, los adolescentes y el apoyo a la crianza de la familia, y CAPS se considera un servicio de psicología infantil y adolescente de especialidad.Con cada cliente, nos enorgullecemos de ofrecer consultas individuales y familiares. Todos los servicios ofrecidos por el CAPS pueden ser financiados por Medicare y por fondos de salud privados. El CAPS reconoce al pueblo Dharawal como los custodios tradicionales de la tierra en la comarca de Sutherland. Valoramos y celebramos la cultura y la lengua de los Dharawal, y reconocemos su continua conexión con la tierra, el mar y la comunidad. Respetamos a los ancianos y a sus familias, pasadas, presentes y emergentes, y a través de ellos, a todos los pueblos aborígenes e isleños del Estrecho de Torres.
Cursos de psicología infantil y de la adolescencia
Research on Child and Adolescent Psychopathology (antes Journal of Abnormal Child Psychology) reúne las últimas investigaciones innovadoras que hacen avanzar el conocimiento de la psicopatología desde la infancia hasta la adolescencia. La revista publica estudios que tienen un sólido marco teórico y utilizan una diversidad de métodos, con énfasis en los estudios empíricos de las principales formas de psicopatología que se encuentran en los trastornos de la infancia (por ejemplo, trastornos de conducta disruptiva, depresión, ansiedad y trastorno del espectro autista). Los estudios se centran en la epidemiología, la etiología, la evaluación, el tratamiento, el pronóstico y el curso evolutivo de estas formas de psicopatología. Se presentan estudios que destacan los factores de riesgo y de protección; la ecología y los correlatos de los problemas emocionales, sociales y de conducta de los niños; y los avances en la prevención y el tratamiento.
Research on Child and Adolescent Psychopathology es la revista oficial de la International Society for Research in Child and Adolescent Psychopathology (ISRCAP), una sociedad científica multidisciplinar.
Psicología clínica del niño y del adolescente utrecht
La salud es el bien más importante del hombre. En el mundo moderno, la salud se ve cada vez más amenazada por las enfermedades mentales y la inadaptación. En los países industrializados, la depresión, la ansiedad y los trastornos aditivos son las principales causas de discapacidad y mortalidad prematura. Pero no sólo los adultos están en riesgo. Hasta un 30-40 % de los niños y adolescentes presentan enfermedades mentales como hiperactividad, trastornos de ansiedad, depresión, trastornos alimentarios o anomalías del comportamiento agresivo en el curso de su desarrollo. También sabemos que en la infancia los trastornos mentales son relativamente estables y aumentan significativamente el riesgo de desarrollar un trastorno mental en la edad adulta. Estos resultados subrayan la importancia y la necesidad de investigar y actuar. Resulta aún más sorprendente que la asignatura de Psicología Clínica Infantil y Adolescente esté tan poco representada en Alemania, así como a nivel internacional. Esto contrasta claramente con el hecho de que el principal periodo de riesgo para el desarrollo de trastornos mentales es la infancia y la adolescencia. Con la creación de la Cátedra de Psicología Clínica del Niño y del Adolescente en 2010, la Universidad del Ruhr de Bochum ha realizado una importante contribución para poner de relieve este ámbito tan relevante de la política sanitaria.
