Ejemplo de psicología humanista
Los buenos profesores siempre buscan formas de mejorar sus métodos para ayudar a los alumnos a prosperar en su aula. Las diferentes teorías y técnicas de aprendizaje ayudan a los profesores a conectar con los diferentes alumnos en función de su estilo de aprendizaje y sus capacidades. Las estrategias de enseñanza centradas en el alumno suelen tener un gran éxito a la hora de ayudar a los estudiantes a aprender y crecer mejor. Los enfoques centrados en el alumno sitúan a éste como la autoridad en el entorno educativo, lo que ayuda a garantizar que sea el centro de la educación y que tenga el control de su aprendizaje hasta cierto punto.
La idea del aprendizaje centrado en el alumno es un ejemplo de la teoría del aprendizaje humanista en acción. Es valioso que tanto los educadores actuales como los que aspiran a serlo aprendan sobre la educación centrada en el alumno y otros enfoques humanistas para utilizarlos en sus clases. Estos enfoques pueden ser vitales para ayudar a los estudiantes a aprender de verdad y tener éxito en su educación. Aprenda más sobre la teoría del aprendizaje humanista y descubra cómo puede aplicarse en el aula.
¿Cuáles son los 3 principios básicos de la terapia humanista?
Los terapeutas humanistas ofrecen empatía, una preocupación genuina por usted y su experiencia, y una consideración positiva incondicional.
¿Cuáles son los componentes de la psicología humanista?
Los intereses de la psicología humanista incluyen: las aspiraciones de los individuos, sus objetivos, deseos, miedos, el potencial de crecimiento personal y su actualización, y. las cualidades de empatía, congruencia, autenticidad, presencia e intimidad.
¿Cuál es el concepto básico de la teoría humanista de la personalidad?
La Teoría Humanista de la Personalidad afirma que las personas son intrínsecamente buenas, con un impulso innato para mejorar. La teoría humanista se basa en la premisa del autoconcepto de una persona, que consiste en su yo real y su yo ideal.
Fundador de la psicología humanista
La psicología humanista es una perspectiva psicológica que hace hincapié en el estudio de la persona en su totalidad. Los psicólogos humanistas miran el comportamiento humano no sólo a través de los ojos del observador, sino a través de los ojos de la persona que se comporta. Los psicólogos humanistas creen que el comportamiento de un individuo está relacionado con sus sentimientos internos y su imagen de sí mismo.
A diferencia de los conductistas, los psicólogos humanistas creen que los seres humanos no son únicamente el producto de su entorno. Más bien, los psicólogos humanistas estudian los significados, la comprensión y las experiencias humanas que intervienen en el crecimiento, la enseñanza y el aprendizaje. Hacen hincapié en las características que comparten todos los seres humanos, como el amor, el dolor, el cuidado y la autoestima.
Los psicólogos humanistas estudian cómo las personas se ven influidas por las autopercepciones y los significados personales que se atribuyen a sus experiencias. Los psicólogos humanistas no se ocupan principalmente de los impulsos instintivos, las respuestas a los estímulos externos o las experiencias pasadas. En cambio, consideran que las elecciones conscientes, las respuestas a las necesidades internas y las circunstancias actuales son importantes a la hora de configurar el comportamiento humano.
Terapia humanista
La perspectiva humanista cobró importancia a mediados del siglo XX en respuesta a la teoría psicoanalítica y al conductismo; esta perspectiva se centra en cómo se desarrollan las personas sanas y hace hincapié en el impulso inherente del individuo hacia la autorrealización y la creatividad. El humanismo hace hincapié en el potencial humano y en la capacidad de cambio del individuo, y rechaza la idea del determinismo biológico. A veces se critica el trabajo y la investigación humanistas por ser cualitativos (no basados en la medición), pero existen varias corrientes de investigación cuantitativa dentro de la psicología humanista, incluida la investigación sobre la felicidad, el autoconcepto, la meditación y los resultados de la psicoterapia humanista (Friedman, 2008).
Un teórico humanista pionero fue Carl Rogers. Fue un influyente psicólogo humanista que desarrolló una teoría de la personalidad que enfatizaba la importancia de la tendencia a la autorrealización en la formación de las personalidades humanas. También creía que los seres humanos reaccionan constantemente a los estímulos con su realidad subjetiva (campo fenoménico), que cambia continuamente. Con el tiempo, una persona desarrolla un autoconcepto basado en la retroalimentación de este campo de realidad.
Los defensores de la psicología humanista
La psicología humanista surgió como la tercera fuerza de la psicología después de la psicodinámica y la conductista. La psicología humanista tiene una visión esperanzadora y constructiva del ser humano y de su capacidad sustancial de autodeterminación. Esta corriente de la psicología se guía por la convicción de que la intencionalidad y los valores éticos son las fuerzas psicológicas clave que determinan el comportamiento humano. Los psicólogos humanistas se esfuerzan por potenciar las cualidades humanas de la elección, la creatividad, la interacción del cuerpo, la mente y el espíritu, y la capacidad de ser más consciente, libre, responsable, de afirmar la vida y de confiar.
Surgida a finales de la década de 1950, la psicología humanista comenzó como una reacción contra las dos escuelas de pensamiento que entonces dominaban la psicología estadounidense. Los humanistas creían que la insistencia del conductismo en aplicar los métodos de la ciencia física al comportamiento humano hacía que sus seguidores descuidaran datos subjetivos cruciales. Del mismo modo, el énfasis del psicoanálisis en los impulsos inconscientes relegaba la mente consciente a una relativa falta de importancia.
