Preguntas de psicologia para adolescentes

Preguntas y respuestas sobre la adolescencia

¿Es usted padre o madre de un adolescente y se pregunta qué tipo de cambios se producen en esta etapa de la vida? A continuación encontrará algunas de las preguntas más comunes que tienen los padres de adolescentes cuando acuden a terapia.

Imagine en su mente que es un nuevo padre que sostiene a su bebé en brazos. Tiene visiones de una relación perfecta con su hijo y ve este hermoso futuro. Avanza rápidamente un Leer más…

La terapia de desensibilización y reprocesamiento por movimientos oculares (EMDR) es un enfoque de la psicoterapia que se creó para ayudar a las personas a curarse de los síntomas de trauma y malestar psicológico causados por experiencias vitales perturbadoras. La EMDR es realizada por Leer más…

Identity Counseling Psychology es una práctica de asesoramiento y psicoterapia en Ann Arbor, Michigan, que ofrece servicios de terapia para una amplia gama de problemas de salud mental. Los terapeutas de IDENTITY se especializan en el tratamiento de pacientes con depresión y Leer más…

Preguntas cognitivas para la entrevista a los adolescentes

Admitámoslo: es hora de renovar las conversaciones con los niños. Ya sea en el coche, entre reuniones de Zoom o alrededor de la mesa, tener a mano preguntas divertidas e interesantes es la cura definitiva para los encogimientos de hombros o las respuestas monosilábicas.

Por un lado, el hecho de pasar más tiempo con la familia en casa ha sido un aspecto positivo de estos tiempos difíciles. Trabajar y aprender desde casa ha acercado (literalmente) a miles de familias, y la ausencia de las típicas excursiones ha creado más oportunidades para interactuar y entretenerse en casa.

El tiempo juntos era antes un bien mucho más escaso, lo que hacía que las noches de juegos en familia o las cenas sin móvil fueran aún más especiales. Ahora se encuentra en abundancia en muchos hogares, pero con algunos inconvenientes.

Si cada noche es básicamente una noche de juegos en familia, se vuelve algo menos valioso, ¿verdad? ¿De qué se puede hablar cuando la familia ha tenido, bueno, a los demás para hablar en persona durante meses?

Nos preguntamos qué hacer con la gran cantidad de tiempo de que disponemos ahora, como desde hace casi un año.    Y como cualquier padre sabe, hay una diferencia entre el tiempo que se pasa técnicamente en la misma habitación y el tiempo de calidad que se pasa conectando con los niños.

Preguntas y respuestas de la entrevista a los adolescentes

Introducción: La resiliencia es un factor que influye en la forma en que los jóvenes responden a la adversidad. El Cuestionario de Resiliencia para Adolescentes, de 88 ítems, es una medida de autoinforme integral y multidimensional de la resiliencia desarrollada con jóvenes australianos.

Métodos: Utilizando una población transversal de adolescentes (n = 3.222), se realizó un análisis factorial confirmatorio para replicar la estructura factorial original. Más de la mitad de los adolescentes no eran blancos y cursaban el 9º grado, con una edad media de 15,5 años.

Resultados: Nuestro análisis factorial exploratorio acortó la medida para la que realizamos los análisis psicométricos. La estructura factorial original no se reprodujo. El análisis factorial exploratorio proporcionó una medida de 49 ítems. La fiabilidad de la consistencia interna de los 12 factores osciló entre aceptable (α> 0,70-0,80). Las puntuaciones totales de los factores revisados estaban alta y significativamente correlacionadas con los coeficientes de correlación ítem-total (r > 0,63, p < 0,001).

A pesar de la fuerte relación entre la resiliencia y los resultados psicológicos positivos en los adolescentes, no hay consenso sobre la mejor manera de evaluar la resiliencia de un adolescente (Ahern et al., 2006; Windle et al., 2011; Smith-Osborne y Bolton, 2013). Una revisión reciente de las medidas de resiliencia de autoinforme identificó solo seis de las 68 medidas de resiliencia que eran apropiadas para los jóvenes de habla inglesa en edad escolar, con datos normativos de una muestra de Estados Unidos (Vannest et al., 2019). En general, se determinó que no hay consenso en cuanto a una medida de “estándar de oro” de la resiliencia (Vannest et al., 2019), varios autores han instado a una mayor investigación sobre la resiliencia en los jóvenes (Ahern et al., 2006; Windle et al., 2011; Smith-Osborne y Bolton, 2013; Vannest et al., 2019).

Preguntas para un adolescente

Aunque a menudo acudimos a la terapia con un problema, también venimos como personas que quieren ser escuchadas y comprendidas, sentir que importamos, desean aprender a tener autocompasión y quieren encontrar una colaboración que les ayude a sanar y a verse a sí mismos y a su situación vital de una manera diferente.

El proceso también suele requerir la voluntad del clínico de trabajar con diligencia para ayudar a los clientes a entender lo que quieren, la paciencia para ayudarles a aprender a apropiarse de todos los aspectos de sí mismos, incluidos los sentimientos contradictorios, y la capacidad de crear un espacio seguro que permita que se produzca la transformación.

En este artículo se examinan diferentes enfoques para formular preguntas terapéuticas destinadas tanto a los profesionales como a sus clientes y se dan ejemplos de cómo la calidad de las preguntas que formulamos puede mejorar nuestras vidas. Para conocer más preguntas terapéuticas comunes, consulte nuestro post relacionado: Preguntas clásicas de terapia que suelen hacer los terapeutas.

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