Interesante psicología
¿Mentir es un delito? ¿Cuál es la psicología de la mentira? ¿Por qué mienten los niños? Las restricciones y las exigencias cada vez mayores que se imponen a los niños les hacen sentir que nunca pueden cumplir las expectativas de los adultos, y por eso mienten.
La mentira es una habilidad cognitiva; una herramienta que todos utilizamos para asegurar el estatus social personal y potenciar nuestra autoestima social.La mentira es el modo de vida:Todos manipulamos a menudo la verdad para mantener la armonía social. Como el resto del desarrollo cognitivo, los niños aprenden a mentir de nosotros.Al ser inmaduros en el arte, no saben cuándo y sobre qué mentir. Y cuando lo hacen, se les pilla fácilmente; expresamos nuestra desconfianza y les hacemos sentir culpables.
Las pequeñas mentiras de los niños suelen enfurecer a los profesores, mientras que los padres se preguntan por qué mi hijo me dice mentiras incluso a mí. Los niños suelen empezar a decir mentiras durante su desarrollo infantil medio, entre los 7 y los 9 años, como una faceta importante del desarrollo psicosocial. Los niños durante esta fase del desarrollo infantil tienen una imaginación voladora. Analizan sus pensamientos abstractos e intentan ponerlos en práctica en el mundo real. Por lo tanto, inventan historias y, desgraciadamente, son castigados por ello. Mientras los padres y los profesores se exasperan, los niños no entienden el motivo: “Desde Mickey Mouse hasta los logros de Superman son reconocidos; las historias de Harry Potter ganan la admiración universal, pero ¿por qué la mía es causa de tanta angustia?”, se preguntan.La vacilación en el discurso de los niños se percibe a menudo como una ocultación de la verdad:Los niños son incapaces de expresar sus pensamientos con palabras de manera eficaz; en parte debido a la inmadurez del desarrollo del lenguaje junto con la ambivalencia natural durante el desarrollo de la adolescencia, y en parte debido al miedo.
¿Qué hace que un niño sea mentiroso?
Los niños pequeños podrían mentir para ver qué pasa. Los niños que se sienten mal consigo mismos pueden mentir para parecer más guays. Los niños deprimidos o ansiosos pueden mentir porque no quieren que los demás se preocupen. A veces, los niños con TDAH hablan antes de pensar.
¿Cuál es la psicología de la mentira?
Se puede explicar mediante diferentes principios psicológicos de la teoría psicodinámica, la teoría humanista, la teoría del comportamiento, etc. La mentira surge de la naturaleza hedonista de los seres humanos para evitar el dolor y aumentar el placer. También se puede ver que mentimos no sólo para obtener beneficios personales, sino también para el beneficio de los demás.
Mi hijo miente todo el tiempo
Según Kang Lee, profesor de psicología de la Universidad de Toronto, los niños precoces empiezan a mentir a una edad temprana. Según Lee, el 30% de los niños empieza a mentir a los dos años; el 50% miente a los tres años, mientras que el 80% miente con seguridad a medida que crece.
Resulta que mentir es un signo del desarrollo mental saludable de tu hijo. Según Kang Lee, profesor de psicología de la Universidad de Toronto, los niños precoces empiezan a mentir a una edad temprana. Según Lee, el 30% de los niños empieza a mentir a los dos años; el 50% miente a los tres años, y el 80% miente con seguridad a medida que crece.
Se ha comprobado que los niños que mienten tienen mejores habilidades de funcionamiento ejecutivo que nos permiten controlar nuestros impulsos. “La mentira requiere dos ingredientes. Los niños necesitan entender lo que hay en la mente de otra persona, saber lo que saben y lo que no. A esta capacidad la llamamos teoría de la mente. Los niños que son mejores en la teoría de la mente también son mejores en la mentira”, dice Lee.
Cómo lidiar con un niño manipulador y mentiroso
Los niños suelen empezar a mentir en la etapa preescolar, entre los dos y los cuatro años. Estos intentos intencionados de engaño pueden preocupar a los padres, que temen que su hijo se convierta en un pequeño desviado social.
Pero, desde el punto de vista del desarrollo, la mentira en los niños pequeños no suele ser motivo de preocupación. De hecho, mentir suele ser uno de los primeros signos de que un niño pequeño ha desarrollado una “teoría de la mente”, es decir, la conciencia de que los demás pueden tener deseos, sentimientos y creencias diferentes a los propios. Cuando un niño afirma de forma engañosa que “papá ha dicho que puedo tomar un helado”, está utilizando esta conciencia de la mente de los demás para sembrar un conocimiento falso.
Aunque mentir en sí mismo no sea socialmente deseable, la capacidad de saber lo que piensan y sienten los demás es una habilidad social importante. Está relacionada con la empatía, la cooperación y el cuidado de los demás cuando se sienten molestos.
Las primeras mentiras de los niños pequeños suelen ser más graciosas que efectivas. Imagínese al niño que afirma no haber comido ningún pastel cuando todavía tiene la boca llena, o que culpa al perro de la familia de haber dibujado en la pared. Los niños pequeños pueden saber que pueden engañar a los demás, pero aún no tienen la sofisticación necesaria para hacerlo bien.
El niño miente sobre los golpes de su padre
Las investigaciones sugieren que incluso los niños pequeños adoptan comportamientos estratégicos para manipular las impresiones que los demás se forman de ellos y que gestionan su reputación para cooperar con los demás. El presente estudio investigó si los niños pequeños también mienten para gestionar su reputación, o la de su grupo, frente a los miembros del grupo interno y externo. Los niños de cinco años (n=55) fueron asignados al azar a una condición de reputación individual o a una condición de reputación grupal. A continuación, jugaron a un minijuego de dictador en el que podían compartir en privado cualquier número de cromos suyos o de su grupo con un niño anónimo. A continuación, los participantes conocieron a los miembros del grupo interno y externo, establecidos mediante un diseño de grupo mínimo, a través de una llamada de Skype pregrabada y escenificada. Los miembros del grupo preguntaron a la participante cuántas pegatinas había donado ella o su grupo. Los resultados revelaron que los niños declararon a sus compañeros haber donado más de lo que realmente habían donado, sin diferencias entre las condiciones y sin diferencias hacia los miembros del intragrupo y del grupo externo. Los resultados sugieren que, a los 5 años de edad, los niños utilizan la mentira como estrategia para gestionar su reputación.
