Diseño experimental
Los niños experimentan rápidos cambios físicos durante la infancia y la niñez. En un estudio longitudinal, un investigador observa a muchos individuos nacidos en la misma época o alrededor de ella y los observa a medida que envejecen. (crédito “izquierda”: modificación del trabajo de Kerry Ceszyk; crédito “centro-izquierda”: modificación del trabajo de Kristi Fausel; crédito “centro-derecha”: modificación del trabajo de “devinf”/Flickr; crédito “derecha”: modificación del trabajo de Rose Spielman)
Diseño transversalEn un estudio transversal, un investigador observa las diferencias entre individuos de diferentes edades al mismo tiempo. Por lo general, esto requiere menos recursos que el método longitudinal y, dado que los individuos proceden de diferentes cohortes, los acontecimientos históricos compartidos no son tan únicos. Sin embargo, este método puede no ser el más eficaz para estudiar las diferencias entre los participantes, ya que estas diferencias pueden ser el resultado no de sus diferentes edades, sino de su exposición a diferentes acontecimientos históricos.Diseño transversalLos diseños transversales combinan las metodologías de diseño longitudinal y transversal. Un investigador observa a los miembros de diferentes cohortes de nacimiento al mismo tiempo, y luego sigue a todos los participantes a lo largo del tiempo, registrando los cambios en los grupos. Aunque requiere muchos más recursos, este método permite distinguir más claramente entre los cambios que pueden atribuirse al entorno individual o histórico y los cambios que son verdaderamente universales.Diseño microgenéticoEl diseño microgenético estudia la misma cohorte durante un periodo de tiempo corto. En contraste con los diseños longitudinales y transversales, que proporcionan amplios esquemas del proceso de cambio, los diseños microgenéticos proporcionan un análisis en profundidad del comportamiento de los niños mientras está cambiando.
¿Cuáles son los diferentes diseños de métodos de investigación en psicología?
Los cinco principales diseños de investigación psicológica son el observacional, el correlacional, el cuasi-experimental, el experimental y el de revisión/meta-análisis. Estos son los enfoques generales que se eligen en función de la mejor respuesta a la pregunta de investigación que se plantea. Ningún diseño es mejor que los demás.
¿Qué es el método y el diseño de la investigación?
El diseño de la investigación es un plan para responder a su pregunta de investigación. Un método de investigación es una estrategia utilizada para poner en práctica ese plan. El diseño y los métodos de investigación son diferentes, pero están estrechamente relacionados, porque un buen diseño de investigación garantiza que los datos que obtengas te ayudarán a responder a tu pregunta de investigación con mayor eficacia.
¿Cuántos métodos de investigación hay en psicología?
Existen varios métodos de investigación utilizados en psicología. En términos generales, hay dos tipos distintos: cuantitativo y cualitativo.
Introducción a los métodos de investigación en psicología pdf
Un diseño de medidas repetidas es cuando los participantes son evaluados en todos los niveles de la variable independiente. Por lo tanto, los datos obtenidos para cada condición de la variable independiente se toman de los mismos participantes.
El diseño de pares emparejados es cuando los participantes son emparejados en términos de características específicas como la edad, la etnia o el nivel de educación. Cada individuo del par emparejado se asigna aleatoriamente al grupo experimental o al de control.
Este método implica que se pruebe a diferentes participantes en cada nivel de variable independiente. Suele utilizarse en la investigación en psicología para determinar la eficacia de tratamientos/intervenciones preexistentes. En consecuencia, la asignación de los participantes a los grupos experimental y de control es fija.
Para el siguiente escenario de investigación, “una investigación para identificar si la clozapina (medicamento) es un fármaco eficaz para minimizar los síntomas de la esquizofrenia”, ¿qué diseño experimental sería apropiado utilizar y por qué?
Un diseño cuasi-experimental sería apropiado porque puede comparar a los pacientes con esquizofrenia que toman Clozapina (grupo experimental) y a los pacientes con esquizofrenia que usan un medicamento diferente. Esto permite al investigador identificar si la clozapina u otro fármaco es mejor para minimizar los síntomas de la esquizofrenia en la muestra reclutada. Este diseño es necesario, ya que, desde el punto de vista ético, los investigadores no pueden cambiar la medicación de los pacientes porque puede causar daños físicos y/o psicológicos a los participantes.
Diseño experimental psicológico
Debido a esta falta de claridad en el uso de los métodos y el impacto potencial del uso inepto de los métodos de investigación, el objetivo de este estudio fue explorar el uso de los métodos de investigación en el campo de la psicología a través de una revisión de las publicaciones de revistas. Chaichanasakul et al. (2011) identifican la revisión de artículos como la oportunidad de examinar el desarrollo, crecimiento y progreso de un área de investigación y la calidad general de una revista. Estudios como el de Lee et al. (1999), así como la revisión de métodos cualitativos de Bluhm et al. (2011), han intentado sintetizar el uso de los métodos de investigación y han indicado el crecimiento de la investigación cualitativa en las revistas americanas y europeas. La investigación también se ha centrado en el uso de métodos de investigación en subdisciplinas específicas de la psicología, por ejemplo, en el campo de la psicología industrial y organizacional Coetzee y Van Zyl (2014) encontraron que las publicaciones sudafricanas tienden a consistir en métodos de investigación cuantitativos transversales con estudios longitudinales subrepresentados. En un estudio similar realizado por O’Neil y Koekemoer (2016) se encontró que los estudios cualitativos representan el 21% de los artículos publicados entre 1995 y 2015. Otros métodos en la psicología de la salud, como la investigación de métodos mixtos, también han crecido en popularidad (O’Cathain, 2009).
Métodos de investigación psicológica
En psicología se utiliza una amplia gama de métodos de investigación. Estos métodos varían en función de las fuentes de las que se obtiene la información, de cómo se muestrea esa información y de los tipos de instrumentos que se utilizan en la recogida de datos. Los métodos también varían en función de si recogen datos cualitativos, cuantitativos o ambos.
La investigación psicológica cualitativa es aquella en la que los resultados de la investigación no se obtienen mediante procedimientos estadísticos u otros procedimientos cuantitativos. La investigación psicológica cuantitativa es aquella en la que los resultados de la investigación son el resultado de la modelización matemática y la estimación estadística o la inferencia estadística. Dado que la información cualitativa puede manejarse como tal estadísticamente, la distinción se refiere al método, más que al tema estudiado.
