Diseños de estudios de psicología
Un diseño de medidas repetidas es cuando los participantes son evaluados en todos los niveles de la variable independiente. Por lo tanto, los datos obtenidos para cada condición de la variable independiente se toman de los mismos participantes.
Un diseño de pares emparejados es cuando los participantes son emparejados en términos de características específicas como la edad, la etnia o el nivel de educación. Cada individuo del par emparejado se asigna aleatoriamente al grupo experimental o al de control.
Este método implica que se pruebe a diferentes participantes en cada nivel de variable independiente. Suele utilizarse en la investigación en psicología para determinar la eficacia de tratamientos o intervenciones preexistentes. En consecuencia, la asignación de los participantes a los grupos experimental y de control es fija.
Para el siguiente escenario de investigación, “una investigación para identificar si la clozapina (medicamento) es un fármaco eficaz para minimizar los síntomas de la esquizofrenia”, ¿qué diseño experimental sería apropiado utilizar y por qué?
Un diseño cuasi-experimental sería apropiado porque puede comparar a los pacientes con esquizofrenia que toman Clozapina (grupo experimental) y a los pacientes con esquizofrenia que usan un medicamento diferente. Esto permite al investigador identificar si la clozapina u otro fármaco es mejor para minimizar los síntomas de la esquizofrenia en la muestra reclutada. Este diseño es necesario, ya que, desde el punto de vista ético, los investigadores no pueden cambiar la medicación de los pacientes porque puede causar daños físicos y/o psicológicos a los participantes.
¿Cuáles son los 5 métodos en psicología?
Los psicólogos utilizan una variedad de métodos como la observación, la experimentación, la correlación, la encuesta, las pruebas psicológicas y el estudio de casos para recopilar datos.
¿Por qué se utilizan los métodos en psicología?
Las investigaciones psicológicas implican la comprensión de procesos mentales complejos, el comportamiento humano y la recopilación de diferentes tipos de datos (fisiológicos, psicológicos, físicos y demográficos), los psicólogos utilizan varios métodos de investigación ya que es difícil obtener resultados precisos y fiables si utilizamos un único …
¿Cuáles son los 4 tipos de métodos?
Los datos pueden agruparse en cuatro tipos principales basados en los métodos de recogida: observacionales, experimentales, de simulación y derivados.
Métodos en psicología
Para responder a una pregunta de investigación concreta, los investigadores tienen que tomar decisiones importantes sobre el diseño y los procedimientos de análisis de datos (PAD) que van a utilizar. Planificar y realizar un estudio es como hacer un puzzle, en el que todas las piezas deben encajar correctamente. Dentro de un diseño de investigación determinado suele haber más de una técnica estadística que puede utilizarse para abordar la pregunta de investigación, por lo que los investigadores deben seleccionar un PAD en función de las características de sus datos. Algunas PCD tienen que satisfacer una serie de supuestos subyacentes, y si estos supuestos no se cumplen, la interpretación de los resultados podría no ser válida.
Los procedimientos de análisis de datos están en constante evolución y con frecuencia se desarrollan y publican enfoques nuevos y más sofisticados, gracias en parte a la accesibilidad de programas informáticos potentes y especializados para el análisis estadístico de datos. Sin embargo, puede pasar tiempo hasta que los nuevos procedimientos se apliquen en la práctica y se publiquen informes sobre su uso por parte de investigadores y profesionales. En este sentido, las revisiones de la investigación metodológica pueden ayudar a describir las prácticas actuales en el uso de la DAP y a determinar el grado de utilización de los nuevos procedimientos.
Métodos de investigación en psicología jhangiani
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Cuando la mayoría de la gente piensa en la experimentación científica, lo que más le viene a la mente es la investigación sobre la causa y el efecto. Los experimentos sobre relaciones causales investigan el efecto de una o varias variables sobre una o varias variables de resultado. Este tipo de investigación también determina si una variable hace que otra variable se produzca o cambie. Un ejemplo de este tipo de investigación sería cambiar la cantidad de un tratamiento específico y medir el efecto en los participantes del estudio.
La investigación descriptiva busca describir lo que ya existe en un grupo o población. Un ejemplo de este tipo de investigación sería una encuesta de opinión para determinar a qué candidato presidencial piensa votar la gente en las próximas elecciones. Los estudios descriptivos no intentan medir el efecto de una variable; sólo buscan describirla.
Las escuelas de psicología
Los niños experimentan rápidos cambios físicos a lo largo de la infancia y la niñez. En un estudio longitudinal, un investigador observa a muchos individuos nacidos en la misma época o alrededor de ella y los observa a medida que envejecen. (crédito “izquierda”: modificación del trabajo de Kerry Ceszyk; crédito “centro-izquierda”: modificación del trabajo de Kristi Fausel; crédito “centro-derecha”: modificación del trabajo de “devinf”/Flickr; crédito “derecha”: modificación del trabajo de Rose Spielman)
Diseño transversalEn un estudio transversal, un investigador observa las diferencias entre individuos de diferentes edades al mismo tiempo. Por lo general, esto requiere menos recursos que el método longitudinal y, dado que los individuos proceden de diferentes cohortes, los acontecimientos históricos compartidos no son tan únicos. Sin embargo, este método puede no ser el más eficaz para estudiar las diferencias entre los participantes, ya que estas diferencias pueden ser el resultado no de sus diferentes edades, sino de su exposición a diferentes acontecimientos históricos.Diseño transversalLos diseños transversales combinan las metodologías de diseño longitudinal y transversal. Un investigador observa a los miembros de diferentes cohortes de nacimiento al mismo tiempo, y luego sigue a todos los participantes a lo largo del tiempo, registrando los cambios en los grupos. Aunque requiere muchos más recursos, este método permite distinguir más claramente entre los cambios que pueden atribuirse al entorno individual o histórico y los cambios que son verdaderamente universales.Diseño microgenéticoEl diseño microgenético estudia la misma cohorte durante un periodo corto de tiempo. En contraste con los diseños longitudinales y transversales, que proporcionan amplios esquemas del proceso de cambio, los diseños microgenéticos proporcionan un análisis en profundidad del comportamiento de los niños mientras está cambiando.
