Etapa preoperacional
La psicología del desarrollo examina las influencias de la naturaleza y la crianza en el proceso de desarrollo humano, así como los procesos de cambio en el contexto a lo largo del tiempo. Muchos investigadores se interesan por las interacciones entre las características personales, el comportamiento del individuo y los factores ambientales. Esto incluye el contexto social y el entorno construido. Los debates en curso en relación con la psicología del desarrollo incluyen el esencialismo biológico frente a la neuroplasticidad y las etapas de desarrollo frente a los sistemas dinámicos de desarrollo. La investigación en psicología del desarrollo tiene algunas limitaciones, pero en la actualidad los investigadores trabajan para comprender cómo la transición a través de las etapas de la vida y los factores biológicos pueden afectar a nuestros comportamientos y desarrollo[5].
La psicología del desarrollo abarca una serie de campos,[2] como la psicología educativa, la psicopatología infantil, la psicología forense del desarrollo, el desarrollo infantil, la psicología cognitiva, la psicología ecológica y la psicología cultural. Entre los psicólogos del desarrollo más influyentes del siglo XX se encuentran Urie Bronfenbrenner, Erik Erikson, Sigmund Freud, Anna Freud, Jean Piaget, Barbara Rogoff, Esther Thelen y Lev Vygotsky[6].
¿Cuáles son las etapas del desarrollo infantil en psicología?
Etapa sensoriomotora: Del nacimiento a los 2 años. Etapa preoperacional: De 2 a 7 años. Etapa operativa concreta: De 7 a 11 años. Etapa operativa formal: A partir de los 12 años.
¿Cuáles son las 5 etapas del desarrollo de la personalidad?
Freud propuso que el desarrollo de la personalidad en la infancia tiene lugar durante cinco estadios psicosexuales, que son los estadios oral, anal, fálico, de latencia y genital.
La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget
Piensa en la duración de la vida y haz una lista de lo que considerarías los períodos de desarrollo. ¿Cuántas etapas hay en tu lista? Quizás tengas tres: infancia, edad adulta y vejez. O tal vez cuatro: infancia, niñez, adolescencia y edad adulta. Los desarrollistas dividen la vida en nueve etapas:
Esta lista refleja aspectos únicos de las distintas etapas de la infancia y la edad adulta que se explorarán en este libro. Así, aunque un niño de 8 meses y otro de 8 años se consideran niños, tienen capacidades motoras, relaciones sociales y habilidades cognitivas muy diferentes. Sus necesidades nutricionales son diferentes y sus principales preocupaciones psicológicas también son distintas. Lo mismo ocurre con una persona de 18 años y otra de 80, ambas consideradas adultas. También descubriremos las diferencias entre tener 28 o 48 años. Pero primero, aquí tenemos un breve resumen de las etapas.
Se produce la concepción y comienza el desarrollo. Se están formando todas las estructuras principales del cuerpo y la salud de la madre es la principal preocupación. La nutrición, los teratógenos (o factores ambientales que pueden provocar defectos de nacimiento) y el parto son las principales preocupaciones.
Etapa operativa concreta
Se ha demostrado que las experiencias de los niños en sus primeros cinco años tienen un impacto significativo en los resultados de su desarrollo más adelante. Por ello, es importante que los padres y quienes trabajan con los niños comprendan exactamente lo que ocurre durante estas primeras etapas del desarrollo. Esto les permite satisfacer las necesidades del niño con eficacia y garantizar que tenga el mejor comienzo en la vida.
Sin embargo, las investigaciones han demostrado que sólo el 25% de los padres reconocen la importancia de los primeros cinco años; además, la formación de los profesores no cubre adecuadamente los primeros años, a pesar de que los niños todavía están dentro de este período cuando comienzan la escuela. Esta falta de concienciación por ambas partes podría provocar que no se proporcionen los mejores entornos a los niños, y que su progreso se vea limitado.
Para ayudarle a entender los primeros años, este artículo le orientará sobre las etapas del desarrollo infantil, los hitos que los niños alcanzan dentro de cada etapa y cómo fomentar el desarrollo. También le proporcionaremos otras investigaciones para mostrarle por qué este periodo de la vida es posiblemente el más importante.
Etapas de Piaget
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La teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget sugiere que los niños se mueven a través de cuatro etapas diferentes de aprendizaje. Su teoría se centra no sólo en comprender cómo los niños adquieren conocimientos, sino también en entender la naturaleza de la inteligencia. Las etapas de Piaget son:
Piaget creía que los niños adoptan un papel activo en el proceso de aprendizaje, actuando como pequeños científicos mientras realizan experimentos, hacen observaciones y aprenden sobre el mundo. A medida que los niños interactúan con el mundo que les rodea, añaden continuamente nuevos conocimientos, se basan en los ya existentes y adaptan las ideas que ya tenían para dar cabida a la nueva información.
Piaget nació en Suiza a finales del siglo XIX y fue un estudiante precoz, publicando su primer artículo científico cuando sólo tenía 11 años. Su primer contacto con el desarrollo intelectual de los niños se produjo cuando trabajó como asistente de Alfred Binet y Theodore Simon en la estandarización de su famoso test de inteligencia.
