Funciones de un grupo en una organización
Tómate un momento para pensar en los individuos de un grupo concreto en el que estuviste y en la función que desempeñó cada uno de ellos. Tal vez recuerdes que algunas personas eran extremadamente útiles, organizadas y facilitaban la realización del trabajo. Otros pueden haber sido más difíciles de trabajar, o parecían perturbar el proceso del grupo. En cada caso, los participantes desempeñaban funciones que se manifiestan en la mayoría de los grupos. Los primeros estudios sobre la comunicación en grupo ofrecen un número abrumador de tipos diferentes de roles de grupo. Para simplificar, ofrecemos una visión general de algunos de los roles más comunes. Al estudiar los roles de grupo, recuerde que solemos desempeñar más de un rol a la vez y que no siempre desempeñamos los mismos roles de un grupo a otro.
Organizamos los roles de grupo en cuatro categorías: de tarea, socio-emocional, de procedimiento e individual. Los roles de tarea son los que ayudan o dificultan la capacidad del grupo para alcanzar sus objetivos. Los roles socio-emocionales son los que se centran en la construcción y el mantenimiento de las relaciones entre los individuos de un grupo (se centran en cómo se siente la gente al estar en el grupo). Los roles procedimentales se centran en la forma en que el grupo lleva a cabo su tarea. Las personas que ocupan estos roles están interesadas en seguir las instrucciones, el procedimiento adecuado y pasar por los canales apropiados cuando se toman decisiones o se inicia una política. La última categoría, los roles individuales, incluye cualquier rol “que se aleja de los objetivos del grupo y hace hincapié en los objetivos personales” (Jensen y Chilberg, 1991). Cuando las personas acuden a un grupo para promover su agenda individual por encima de la agenda del grupo, no se comunican de forma beneficiosa para el grupo. Veamos cada una de estas categorías con más detalle.
Tipos de grupos en psicología
La vagancia social se refiere a la tendencia de los individuos a esforzarse menos cuando trabajan en un contexto de grupo. Este fenómeno, también conocido como efecto Ringelmann, fue observado por primera vez por el ingeniero agrícola francés Max Ringelmann en 1913. En un estudio, hizo que las personas tiraran de una cuerda individualmente y en grupo. Comprobó que, a medida que aumentaba el número de personas que tiraban, la fuerza total de tracción del grupo era menor que los esfuerzos individuales cuando se medían solos (Karau y Williams, 1993).
¿Por qué la gente se esfuerza menos cuando trabaja con otras personas? Las observaciones muestran que, a medida que aumenta el tamaño del grupo, este efecto también es mayor (Karau y Williams, 1993). La tendencia a la holgazanería social no se debe tanto a la pereza como a la percepción de que no se recibirá la parte justa de las recompensas si el grupo tiene éxito ni se le culpará si fracasa. Las razones de este comportamiento incluyen: “Mi propio esfuerzo tendrá poco efecto en el resultado”, “Los demás no están haciendo su parte, así que ¿por qué debería hacerlo yo?” o “No tengo mucho que aportar, pero nadie se dará cuenta de todos modos”. Este es un efecto consistente en un gran número de tareas de grupo y países (Gabrenya et al., 1983; Harkins & Petty, 1982; Taylor & Faust, 1952; Ziller, 1957). Las investigaciones también demuestran que la percepción de equidad está relacionada con una menor holgazanería social (Price et al., 2006). Por lo tanto, los equipos que se consideran más justos también deberían ver menos holgazanería social.
Función de la dinámica de grupo
La dinámica de grupo es un sistema de comportamientos y procesos psicológicos que ocurren dentro de un grupo social (dinámica intragrupal), o entre grupos sociales (dinámica intergrupal). El estudio de la dinámica de grupos puede ser útil para comprender el comportamiento en la toma de decisiones, seguir la propagación de enfermedades en la sociedad, crear técnicas terapéuticas eficaces y seguir la aparición y popularidad de nuevas ideas y tecnologías[1] Estas aplicaciones del campo se estudian en psicología, sociología, antropología, ciencias políticas, epidemiología, educación, trabajo social, estudios de liderazgo, estudios empresariales y de gestión, así como en estudios de comunicación.
La historia de la dinámica de grupos (o procesos de grupo)[2] tiene una premisa subyacente y constante: “el todo es mayor que la suma de sus partes”. Un grupo social es una entidad que tiene cualidades que no pueden entenderse sólo estudiando a los individuos que lo componen. En 1924, el psicólogo de la Gestalt Max Wertheimer propuso: “Hay entidades en las que el comportamiento del conjunto no puede derivarse de sus elementos individuales ni de la forma en que éstos encajan entre sí; más bien ocurre lo contrario: las propiedades de cualquiera de las partes están determinadas por las leyes estructurales intrínsecas del conjunto” (Wertheimer 1924, p. 7)[3] (La proposición sigue siendo cuestionable [¿por quién?], ya que los biólogos modernos y los teóricos del juego sí buscan explicar las “leyes estructurales del conjunto” en términos de “la forma en que los elementos encajan entre sí”[cita requerida]).
Naturaleza de los grupos slideshare
Significado: Un grupo social es una colectividad de dos o más individuos que se encuentran en estado de interacción entre sí. El estado de interacción social se refiere a la influencia recíproca que los individuos ejercen unos sobre otros a través de la inter-estimulación y la respuesta. Este estado de interacción social o interinfluencia es una característica obligatoria de un grupo social. Un grupo de chicos que discute la última película vista es un grupo social porque, a través de su interacción verbal, se están influyendo mutuamente.
Los grupos primarios tienen una gran importancia en nuestra sociedad. Por ejemplo, la familia proporciona comida, refugio y cuidados a un niño. Un individuo aprende su cultura y desarrolla una personalidad sana dentro de este grupo primario para convertirse en un ciudadano productivo de la sociedad.
Ejemplos: Una relación comerciante-cliente, una relación médico-paciente, una relación abogado-cliente, una relación profesor-alumno, una relación candidato-votante. Estos tipos de relación constituyen grupos secundarios.
Un grupo al que pertenecemos directamente se llama nuestro in-group. Puede ser nuestra propia familia, tribu, sexo, ocupación, juegos o grupo de interés. Por ejemplo, si soy jugador de un equipo de críquet, mi equipo de críquet es un grupo interno para mí. Un grupo religioso es un grupo interno para sus seguidores. Una comunidad geográfica es un grupo interno para sus residentes. El término “in-group” se utiliza cuando un individuo quiere identificarse con un grupo o mostrar una asociación con su grupo, como por ejemplo diciendo: Somos americanos. Somos ingleses. Somos cristianos. Somos musulmanes. Somos estudiantes. Somos médicos. Somos músicos.
