Id, ego, superego
La mente que piensa nuestros pensamientos es un lugar muy especial. Pero, ¿es distinta del cerebro? ¿Existe, de hecho, un alma que dirige nuestros pensamientos o éstos están determinados enteramente por el resultado de nuestra biología? ¿Podría ese ratón que corretea por su jardín tener pensamientos profundos, o son los humanos realmente especiales? Antes de que existiera la ciencia cognitiva, antes de que existiera la neurobiología, antes incluso de que existiera la biología, los humanistas se han enfrentado a estas cuestiones. Tradicionalmente, los estudiosos de la filosofía de la mente en Occidente se han decantado por uno u otro lado de la cuestión mente/cuerpo. Los dualistas dicen que la mente tiene algo especial: no es sólo una máquina increíblemente interesante y complicada. Los árboles, las mesas y las bolas de billar pueden explicarse mediante la física y la biología, pero hay que añadir algo más, alguna propiedad no física, para explicar la conciencia humana.
¿Cuáles son los 3 niveles de la mente?
Las mentes preconsciente, consciente e inconsciente.
¿Cuál es la teoría de Freud sobre la mente?
Según Freud (1915), la mente inconsciente es la fuente principal del comportamiento humano. Como un iceberg, la parte más importante de la mente es la que no se ve. En realidad, nuestros sentimientos, motivos y decisiones están poderosamente influenciados por nuestras experiencias pasadas, y se almacenan en el inconsciente.
¿Cuál es el modelo estructural de la mente?
Definición. El modelo estructural es la teoría de Freud según la cual las funciones centrales de la mente son llevadas a cabo por tres sistemas estrechamente relacionados, el ego, el id y el super-ego.
Psicología de la identidad
El estructuralismo en psicología (también psicología estructural)[1] es una teoría de la conciencia desarrollada por Wilhelm Wundt y su alumno Edward Bradford Titchener. Esta teoría fue cuestionada en el siglo XX. Se discute a quién corresponde el mérito de la creación de este campo de la psicología, pero se acepta ampliamente que Wundt creó la base sobre la que Titchener se expandió. El estructuralismo, como escuela de psicología, trata de analizar la mente adulta (la suma total de experiencias desde el nacimiento hasta el presente) en términos de los componentes definibles más sencillos y, a continuación, encontrar cómo encajan estos componentes para formar experiencias más complejas, así como su correlación con los acontecimientos físicos. Para ello, los psicólogos emplean la introspección, los autoinformes de sensaciones, puntos de vista, sentimientos y emociones[2][3].
A Edward B. Titchener, junto con Wilhelm Wundt, se le atribuye la teoría del estructuralismo. Se le considera la primera “escuela” de psicología[4][5] Dado que fue alumno de Wilhelm Wundt en la Universidad de Leipzig, las ideas de Titchener sobre el funcionamiento de la mente estaban muy influenciadas por la teoría del voluntarismo de Wundt y sus ideas de asociación y apercepción (las combinaciones pasivas y activas de los elementos de la conciencia, respectivamente). Titchener intentó clasificar las estructuras de la mente, como los químicos clasifican los elementos de la naturaleza[6].
La mente inconsciente deutsch
Una de las ideas más conocidas de Sigmund Freud fue su teoría de la personalidad, que proponía que la psique humana se compone de tres partes separadas pero que interactúan: el id, el ego y el superego. Las tres partes se desarrollan en momentos diferentes y desempeñan papeles distintos en la personalidad, pero trabajan juntas para formar un todo y contribuir al comportamiento de los individuos. Aunque el ídolo, el ego y el superego suelen denominarse estructuras, son puramente psicológicas y no existen físicamente en el cerebro.
El trabajo de Freud no se basó en la investigación empírica, sino en sus observaciones y estudios de casos de sus pacientes y otras personas, por lo que sus ideas se ven a menudo con escepticismo. No obstante, Freud fue un pensador enormemente prolífico y sus teorías siguen considerándose importantes. De hecho, sus conceptos y teorías son la base del psicoanálisis, un enfoque de la psicología que se sigue estudiando hoy en día.
La teoría de la personalidad de Freud estaba influenciada por ideas anteriores sobre el funcionamiento de la mente a nivel consciente e inconsciente. Freud creía que las experiencias de la primera infancia se filtran a través del id, el ego y el superego, y es la forma en que un individuo maneja estas experiencias, tanto consciente como inconscientemente, lo que da forma a la personalidad en la edad adulta.
Id impulsado
El cerebro es el objeto más complejo del universo conocido. Unos 100.000 millones de neuronas liberan cientos de neurotransmisores y péptidos en una dinámica que abarca desde el microsegundo hasta la vida. Dada esta complejidad, los neurobiólogos pueden dedicar productivas carreras al estudio de un solo receptor. ¿Podrían los psicólogos entender la mente de forma más productiva ignorando por completo el cerebro?
Marr (1977) sugirió que los procesos mentales pueden estudiarse en tres niveles de análisis: computacional (los objetivos del proceso), algorítmico (el método) y de implementación (el hardware). La separación implica que los mismos objetivos y algoritmos computacionales pueden ser realizados por un cerebro humano o por un ordenador, y el medio físico -neurona o silicio- es irrelevante. Este concepto fue fundamental para el movimiento de la ciencia cognitiva y ha dado a sus practicantes permiso para ignorar cómodamente el cerebro. Sin embargo, ha sido seriamente cuestionado: Un cálculo de alto nivel (por ejemplo, decidir la siguiente jugada en una partida de ajedrez) puede realizarse de un número prácticamente infinito de maneras. Construir un modelo informático que logre el objetivo computacional dice poco sobre si lo hace de la misma manera que lo haría un humano. El hardware proporciona restricciones críticas en el espacio de modelos posibles.
