Etapas de Piaget
El crecimiento y el desarrollo son constantes en nuestra vida. ¿Recuerdas la tabla de altura y peso en el hospital, que se hace siempre una vez que el niño nace? Desde el momento en que el niño nace, el médico tiene que llevar un registro de la altura y el peso del bebé, de sus habilidades motoras y de su vocabulario.
Esperamos que hayas disfrutado estudiando esta lección y que hayas aprendido algo interesante sobre las Etapas del Crecimiento Humano – Desde el nacimiento hasta la edad adulta. Únete a nuestra comunidad de Discord para que te resolvamos cualquier duda que tengas y para relacionarte con otros estudiantes como tú. No te olvides de descargarte nuestra App para experimentar nuestras divertidas aulas de RV – ¡te prometemos que hace que estudiar sea mucho más divertido!
¿Qué es el ciclo vital en psicología?
1. la secuencia de etapas de desarrollo por las que pasa un organismo entre una etapa específica de una generación (por ejemplo, fecundación, nacimiento) y la misma etapa en la siguiente generación. 2. La serie de etapas que caracteriza la vida de un grupo, institución, cultura o producto.
¿Cuál es el ciclo vital del ser humano?
En resumen, el ciclo vital humano tiene seis etapas principales: feto, bebé, niño, adolescente, adulto y anciano. Aunque describimos el ciclo vital humano por etapas, las personas cambian continua y gradualmente de un día para otro a lo largo de todas estas etapas.
Psicología del desarrollo
Piensa en el ciclo vital y haz una lista de lo que considerarías los periodos básicos del desarrollo. ¿Cuántos periodos o etapas hay en tu lista? Tal vez tenga tres: infancia, edad adulta y vejez. O tal vez cuatro: infancia, niñez, adolescencia y edad adulta. Los desarrollistas suelen dividir la vida en ocho etapas:
Además, el tema de la “Muerte y Morir” suele abordarse después de la edad adulta tardía, ya que, en general, la probabilidad de morir aumenta en la edad avanzada (aunque existen variaciones individuales y de grupo). La muerte y el morir será el tema de nuestro último módulo, aunque no es necesariamente una etapa del desarrollo que se produzca a una edad concreta.
La lista de los periodos de desarrollo refleja aspectos únicos de las distintas etapas de la infancia y la edad adulta que se explorarán en este libro, incluidos los cambios físicos, cognitivos y psicosociales. Así, aunque un bebé de 8 meses y un niño de 8 años se consideran niños, tienen capacidades motoras, habilidades cognitivas y relaciones sociales muy diferentes. Sus necesidades nutricionales son diferentes y sus principales preocupaciones psicológicas también son distintas. Lo mismo ocurre con una persona de 18 años y otra de 80, consideradas ambas adultas. También descubriremos las diferencias entre tener 28 o 48 años. Pero antes, he aquí un breve resumen de las etapas.
Desarrollo cognitivo
Según el American Journal of Clinical Nutrition, la duración de la vida humana, o la máxima duración posible de la vida humana, es de 130 años.Ordovas, J. M. “Living Well to 100: Nutrition, Genetics, Inflammation”. Am J Clin Nutr 83 (2006): 401S490S. Los cuerpos humanos cambian significativamente con el paso del tiempo, y los alimentos son el combustible de esos cambios. Las personas de todas las edades necesitan los mismos nutrientes básicos (aminoácidos esenciales, hidratos de carbono, ácidos grasos esenciales y veintiocho vitaminas y minerales) para mantener la vida y la salud. Sin embargo, las cantidades de nutrientes necesarias difieren. A lo largo del ciclo vital del ser humano, el cuerpo cambia constantemente y pasa por diferentes períodos conocidos como etapas. Las principales etapas del ciclo vital humano se definen como sigue:
Durante la infancia se producen una serie de cambios fisiológicos importantes. El tronco del cuerpo crece más rápido que los brazos y las piernas, mientras que la cabeza se vuelve menos prominente en comparación con las extremidades. Los órganos y sistemas orgánicos crecen a gran velocidad. También durante este periodo, se forman innumerables sinapsis nuevas para unir las neuronas del cerebro. Dos puntos blandos en el cráneo del bebé, conocidos como fontanelas, permiten que el cráneo se adapte al rápido crecimiento del cerebro. La fontanela posterior se cierra primero, a las ocho semanas de vida. La fontanela anterior se cierra aproximadamente un año después, a los dieciocho meses de media. Los hitos del desarrollo incluyen sentarse sin apoyo, aprender a caminar, la dentición y la vocalización, entre muchos otros. Todos estos cambios requieren una nutrición adecuada para asegurar el desarrollo a un ritmo apropiado.Beverly McMillan, Illustrated Atlas of the Human Body (Sydney, Australia: Weldon Owen, 2008), 248.
Definición de desarrollo humano
Imagina dos niños que nacen en la misma ciudad y el mismo año en familias con un nivel socioeconómico similar. Uno de los niños crece siendo asertivo y seguro de sí mismo, mientras que el otro crece siendo tímido y apocado. El estudio de las etapas del desarrollo humano puede ayudar a explicar las razones de estas diferencias y mucho más.
¿Qué es exactamente el desarrollo humano? El desarrollo humano es una rama de la psicología cuyo objetivo es comprender a las personas: cómo se desarrollan, crecen y cambian a lo largo de su vida. Esta disciplina, que puede ayudar a las personas a entenderse mejor a sí mismas y a sus relaciones, es amplia. Como tal, puede utilizarse en diversos entornos profesionales y trayectorias profesionales.
Si el desarrollo humano es el estudio de cómo cambian las personas a lo largo de su vida, ¿cómo y cuándo se produce este desarrollo? Muchos científicos y psicólogos han estudiado diversos aspectos del desarrollo humano, como el psicólogo del ego Erik Erikson. Examinó el impacto de las experiencias sociales a lo largo de la vida de un individuo y teorizó que el desarrollo psicosocial se produce en ocho partes secuenciales. ¿Cuáles son las ocho etapas del desarrollo humano?
