Teoría psicoanalítica – Introducción a la Psicología
El contenido de Verywell Mind es rigurosamente revisado por un equipo de verificadores de hechos calificados y experimentados. Los verificadores de hechos revisan los artículos para comprobar su exactitud, relevancia y actualidad. Nos basamos en las fuentes más actuales y reputadas, que se citan en el texto y se enumeran al final de cada artículo. El contenido se comprueba después de ser editado y antes de su publicación. Más información.
La psicología social es una rama de la psicología que se ocupa de cómo las influencias sociales afectan a la forma de pensar, sentir y actuar de las personas. La forma en que nos percibimos a nosotros mismos en relación con el resto del mundo desempeña un papel importante en nuestras elecciones, comportamientos y creencias. A la inversa, las opiniones de los demás también influyen en nuestro comportamiento y en la forma en que nos vemos a nosotros mismos.
Entender la psicología social puede ser útil por muchas razones. En primer lugar, podemos entender mejor cómo los grupos influyen en nuestras elecciones y acciones. Hay algunos aspectos básicos del comportamiento social que desempeñan un papel importante en nuestras acciones y en la forma en que nos vemos a nosotros mismos.
Nuestras interacciones sirven a objetivos o satisfacen necesidades. Algunos objetivos o necesidades comunes son la necesidad de establecer vínculos sociales, el deseo de entendernos a nosotros mismos y a los demás, el deseo de obtener o mantener un estatus o protección, y la necesidad de atraer compañeros.
Psicología social crítica (19/30)
Las teorías del trabajo social pueden tomarse de muchas disciplinas como la criminología, el derecho, la educación, la política, la sociología y la psicología. Individualmente, cada disciplina intenta explicar el comportamiento humano dentro de su campo de estudio. Sin embargo, para garantizar que usted, como trabajador social, sea capaz de explicar un comportamiento concreto, es importante que encuentre la teoría adecuada, o una combinación de ellas, independientemente de la disciplina original. Una teoría que puede resultar útil para algunos de sus clientes es la teoría del aprendizaje social.
Aunque la teoría del aprendizaje social procede de la psicología, sus principios son muy aplicables al estudio del trabajo social. Esta introducción a la teoría del aprendizaje social aborda sus fundamentos, elementos, puntos fuertes y débiles, junto con su aplicación en el trabajo social. Se incluye una lista de libros y recursos en línea para obtener más información.
La teoría del aprendizaje social sugiere que el comportamiento social se aprende observando e imitando el comportamiento de los demás. El psicólogo Albert Bandura desarrolló la teoría del aprendizaje social como alternativa al trabajo anterior de su colega B.F. Skinner, conocido por su influencia en el conductismo. Mientras que la psicología conductista se centra en cómo el entorno y el refuerzo afectan a la conducta, Bandura propuso que los individuos pueden aprender la conducta mediante la observación.
Teoría social cognitiva Parte 1
En los últimos años, los investigadores en psicología se han preocupado cada vez más por la cuestión de si los resultados de los estudios psicológicos son generalmente replicables. Los debates se han originado a partir de algunos eventos desafortunados de mala conducta científica en el campo, y han alcanzado un clímax con el reciente descubrimiento de una tasa relativamente débil de replicabilidad de la literatura publicada, lo que ha llevado a la llamada crisis de replicabilidad en psicología. El presente trabajo se ocupa de examinar la cuestión de la replicabilidad en el campo de la psicología social. Comenzamos dibujando un estado de la cuestión de la crisis en este campo. A continuación, destacamos algunas posibles causas de la crisis, discutiendo temas como la potencia estadística, las prácticas de investigación cuestionables, las normas de publicación y los supuestos auxiliares ocultos de la dependencia del contexto de las teorías psicológicas sociales. Por último, argumentamos que, dada la ausencia de falsificación absoluta en la ciencia, la psicología social podría beneficiarse enormemente de la adopción del enfoque perspectivista de McGuire para la construcción del conocimiento.
Clase 1: ¿Qué es la psicología social? También los métodos de investigación
La teoría del intercambio social es una teoría sociológica y psicológica que estudia el comportamiento social en la interacción de dos partes que ponen en práctica un análisis coste-beneficio para determinar los riesgos y los beneficios. La teoría también implica a las relaciones económicas: el análisis coste-beneficio se produce cuando cada parte tiene bienes que las otras partes valoran[1]. La teoría del intercambio social sugiere que estos cálculos se producen en las relaciones románticas, las amistades, las relaciones profesionales y las relaciones efímeras tan simples como el intercambio de palabras con un cliente en la caja registradora[2]. La teoría del intercambio social dice que si los costes de la relación son mayores que las recompensas, como por ejemplo si se ha invertido mucho esfuerzo o dinero en una relación y no se ha correspondido, entonces la relación puede terminarse o abandonarse[3].
Las teorías de intercambio social más completas son las de los psicólogos sociales estadounidenses John W. Thibaut (1917-1986) y Harold H. Kelley (1921-2003), los sociólogos estadounidenses George C. Homans (1910-1989), Peter M. Blau (1918-2002), Richard Marc Emerson (fallecido en 1982) y Claude Lévi-Strauss (1908-2009)[1] Homans definió el intercambio social como el intercambio de actividad, tangible o intangible, y más o menos gratificante o costoso entre al menos dos personas. [4] Después de que Homans fundara la teoría, otros teóricos siguieron escribiendo sobre ella, en particular Peter M. Blau y Richard M. Emerson, que además de Homans son considerados generalmente como los principales desarrolladores de la perspectiva del intercambio dentro de la sociología[5] El trabajo de Homans hizo hincapié en el comportamiento individual de los actores en interacción con los demás. Aunque hay varios modos de intercambio, Homans centró sus estudios en el intercambio diádico[6] John Thibaut y Harold Kelley son reconocidos por centrar sus estudios dentro de la teoría en los conceptos psicológicos, la díada y el grupo pequeño[7] Lévi-Strauss es reconocido por contribuir al surgimiento de esta perspectiva teórica a partir de su trabajo en antropología centrado en los sistemas de intercambio generalizado, como los sistemas de parentesco y el intercambio de regalos[6].
