Función de la psicología educativa en la enseñanza y el aprendizaje
Los artículos de Verywell Mind son revisados por médicos certificados y profesionales de la salud mental. Los revisores médicos confirman que el contenido es exhaustivo y preciso, y que refleja las últimas investigaciones basadas en la evidencia. El contenido se revisa antes de su publicación y en caso de actualizaciones sustanciales. Más información.
Amy Morin, LCSW, es la editora en jefe de Verywell Mind. También es psicoterapeuta, autora del bestseller “13 Things Mentally Strong People Don’t Do” (13 cosas que no hacen las personas mentalmente fuertes) y presentadora del podcast The Verywell Mind.
La psicología educativa es el estudio de cómo aprenden las personas, incluyendo los métodos de enseñanza, los procesos de instrucción y las diferencias individuales en el aprendizaje. El objetivo es comprender cómo las personas aprenden y retienen la información.
Esta rama de la psicología abarca el proceso de aprendizaje de la primera infancia y la adolescencia, pero también los procesos sociales, emocionales y cognitivos que intervienen en el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
Al igual que en otras áreas de la psicología, los investigadores de la psicología educativa tienden a adoptar diferentes perspectivas a la hora de considerar un problema. Estas perspectivas se centran en factores específicos que influyen en el aprendizaje, incluidos los comportamientos aprendidos, la cognición, las experiencias y otros.
¿Cuál es el objetivo principal de la psicología educativa?
El objetivo principal de la psicología educativa es el estudio de cómo aprenden las personas. Esto incluye la exploración de los procesos de instrucción, el estudio de las diferencias individuales en la forma en que las personas aprenden y el desarrollo de métodos de enseñanza para ayudar a las personas a aprender más eficazmente.
¿Cuál es el objetivo del ensayo de psicología educativa?
La idea es estudiar teorías y conceptos de diferentes partes de la psicología y aplicarlos en entornos educativos. Estos entornos educativos pueden darse en diferentes ámbitos escolares, como el preescolar. El objetivo de la psicología educativa es crear una relación positiva entre alumnos y profesores.
¿Cuáles son las dos principales funciones de la psicología educativa?
Los psicólogos educativos pueden funcionar de dos maneras principales. En primer lugar, como científicos para mejorar la comprensión de cómo un individuo obtiene una educación; y en segundo lugar, como tecnólogos aplicados para mejorar los programas educativos actuales.
Objetivos de la psicología educativa slideshare
Cada individuo tiene características diferentes y no hay dos personas iguales. Por eso es importante identificar este hecho y trabajar según cada personalidad. Cada persona tiene su propia forma de entender y hacer las cosas. La adaptabilidad es clave cuando se trata de personas en general. En este contexto, la capacidad y la variación que tiene cada individuo a la hora de aprender y comprender, difiere enormemente e implica todo un nuevo nivel de psicología educativa.
La psicología de la educación se centra en cómo aprenden las personas, lo que incluye tanto a los alumnos normales como a los superdotados. Incluye el proceso de aprendizaje, los procedimientos de enseñanza, los resultados de los alumnos, las diferencias en los procedimientos individuales de aprendizaje, las dificultades individuales de aprendizaje y los alumnos superdotados. Los psicólogos que trabajan en esta rama de la psicología están interesados en averiguar cómo las personas captan y retienen la información nueva. Hay muchos cursos de psicología en línea que pueden ayudarle a aprender en detalle sobre esta rama de la psicología
El proceso de la psicología educativa implica el aprendizaje en la primera infancia y la adolescencia. Sin embargo, también incluye los procesos emocionales, sociales y cognitivos que intervienen en el proceso de aprendizaje durante toda la vida.
Ejemplos de psicología educativa
La psicología educativa es la rama de la psicología que se ocupa del estudio científico del aprendizaje humano. El estudio de los procesos de aprendizaje, tanto desde el punto de vista cognitivo como conductual, permite a los investigadores comprender las diferencias individuales en inteligencia, desarrollo cognitivo, afecto, motivación, autorregulación y autoconcepto, así como su papel en el aprendizaje. El campo de la psicología de la educación se basa en gran medida en los métodos cuantitativos, incluidas las pruebas y las mediciones, para mejorar las actividades educativas relacionadas con el diseño de la instrucción, la gestión del aula y la evaluación, que sirven para facilitar los procesos de aprendizaje en diversos entornos educativos a lo largo de la vida[1].
La psicología de la educación puede entenderse en parte a través de su relación con otras disciplinas. Se nutre principalmente de la psicología, con la que mantiene una relación análoga a la que existe entre la medicina y la biología. También se nutre de la neurociencia. A su vez, la psicología de la educación informa a una amplia gama de especialidades dentro de los estudios educativos, como el diseño de la instrucción, la tecnología educativa, el desarrollo del currículo, el aprendizaje organizativo, la educación especial, la gestión del aula y la motivación de los estudiantes. La psicología de la educación se nutre de la ciencia cognitiva y de las ciencias del aprendizaje y contribuye a ellas. En las universidades, los departamentos de psicología de la educación suelen formar parte de las facultades de educación, lo que posiblemente explique la falta de representación del contenido de la psicología de la educación en los libros de texto de introducción a la psicología[2].
Tipos de psicología educativa
Los artículos de Verywell Mind son revisados por médicos certificados y profesionales de la salud mental. Los revisores médicos confirman que el contenido es exhaustivo y preciso, y que refleja las últimas investigaciones basadas en la evidencia. El contenido se revisa antes de su publicación y en caso de actualizaciones sustanciales. Más información.
Amy Morin, LCSW, es la editora en jefe de Verywell Mind. También es psicoterapeuta, autora del bestseller “13 Things Mentally Strong People Don’t Do” (13 cosas que no hacen las personas mentalmente fuertes) y presentadora del podcast The Verywell Mind.
La psicología educativa es el estudio de cómo aprenden las personas, incluyendo los métodos de enseñanza, los procesos de instrucción y las diferencias individuales en el aprendizaje. El objetivo es comprender cómo las personas aprenden y retienen la información.
Esta rama de la psicología abarca el proceso de aprendizaje de la primera infancia y la adolescencia, pero también los procesos sociales, emocionales y cognitivos que intervienen en el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
Al igual que en otras áreas de la psicología, los investigadores de la psicología educativa tienden a adoptar diferentes perspectivas a la hora de considerar un problema. Estas perspectivas se centran en factores específicos que influyen en el aprendizaje, incluidos los comportamientos aprendidos, la cognición, las experiencias y otros.
