Psicóloga Psicoanalista en Alcalá de Henares (MADRID)
Mi método de enseñanza es participativo, dinámico y lúdico. Me adapto a los intereses y capacidades del alumno, y le ayudo en su aprendizaje mediante preguntas, debates, reflexiones y ejercicios prácticos. Además, me apoyo en técnicas de estudio eficaces para fomentar la independencia en el estudio, teniendo en cuenta aspectos de memoria, motivación y atención.
Sobre AndreaSoy licenciada en Psicología, con un certificado de inglés nivel B2. Tengo experiencia en una academia escolar impartiendo clases de técnicas de estudio en primaria, secundaria y bachillerato, y refuerzo escolar en primaria. Además, he trabajado en colegios como educadora mediadora, realizando talleres con colegios de primaria.
La dictadura de lo políticamente correcto
En sus estudios oficiales, la Universidad de Alcalá promueve una formación equilibrada en los aspectos teóricos y prácticos, fomentando la libertad de opinión, basada en el dominio de los contenidos para captar los métodos científicos, técnicos o artísticos necesarios para lograr el retorno social de los recursos públicos invertidos en el proceso de formación en la actividad productiva de los futuros titulados.
Máster de cualificación: Este Máster se ajusta a las Disposiciones Adicionales 7ª de la Ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud Pública y a la Orden ECD/1070/2013, de 12 de junio, por la que se establecen los requisitos de los títulos universitarios oficiales de grado que habilitan para el ejercicio de la profesión regulada de Psicólogo General Sanitario.
Los objetivos de este máster se ajustan a lo estipulado en el Marco Español de Cualificaciones de Educación Superior (MECES) y aseguran la consecución de las competencias básicas requeridas para la obtención del título de máster, siguiendo el artículo 3.3, Anexo I del R.D. 1393/2007.
PROYECTO MAESTRO FINAL
La Casa Consistorial, la Casa de Cervantes, el Colegio del Rey, el Monasterio de las Monjas Bernardas, la capilla de San Ildefonso, los restos del castillo árabe y la Hostelería del Estudiante, que hoy es parador nacional. Pruebe también las tradicionales almendras garrapinadas elaboradas por las clarisas cuyo convento está junto a la Universidad.
La ciudad de Complutum, junto al río Henares, fue un importante y próspero centro en época romana. Tras la invasión musulmana, el nombre se cambió por el de al-Kal’a-Nahr (fortaleza). Sin embargo, la ciudad adquirió su fama tras la Reconquista de España, momento en el que el cardenal Jiménez de Cisneros transformó un antiguo colegio franciscano en la Universidad de Alcalá de Henares.
En 1494, la universidad adquirió una imprenta, que permitió a un selecto grupo de eruditos emprender la redacción de la primera Biblia Políglota, que constaría de textos paralelos en hebreo, latín, griego y caldeo. Otras maravillas que se produjeron en Alcalá durante la época del Humanismo fueron un libro de gramática castellana de Nebrija, un diccionario hebreo-caldeo y una gramática hebraica.
Estudios de salto en España
El profesor Jonathan Gewirtz enseñará Introducción a la Psicología Biológica durante el programa de verano. El profesor Gewirtz estudia el comportamiento de ratas y ratones para descubrir la maquinaria celular, molecular y genética que subyace a la adicción a las drogas y a la experiencia de las emociones.
Un recorrido a pie por Madrid te ayudará a aprender a moverte por la ciudad y también a familiarizarte con algunos de los lugares emblemáticos de Madrid. Las excursiones de un día a lugares como Alcalá de Henares, El Escorial y Toledo, así como una excursión de tres días a otras partes de España, están incluidas en el precio del programa.
El Centro de Aprendizaje en el Extranjero de la Alianza de Programas y Estrategias Globales es el recurso integral de la Universidad de Minnesota para experiencias de estudio, prácticas, compromiso con la comunidad, investigación y voluntariado en todo el mundo.
El Centro de Aprendizaje en el Extranjero es líder en la provisión de experiencias innovadoras de aprendizaje internacional que amplían y redefinen el mundo para una población diversa de estudiantes, colegas y personal. El personal del Centro de Aprendizaje en el Extranjero y los profesores y el personal de la Universidad de Minnesota participan en numerosas oportunidades de liderazgo y forman parte de los consejos consultivos de organizaciones que proporcionan y/o apoyan programas de educación en el extranjero. A través de la colaboración y la atención individual, el Centro de Aprendizaje en el Extranjero continúa promoviendo el empoderamiento, el desarrollo, la comprensión y la responsabilidad en la comunidad global.
