Definición de mutismo psicológico
La ecolalia es la repetición literal y memorizada del habla de otros. En los niños pequeños o de desarrollo típico, la ecolalia se presenta como imitación y puede formar parte del desarrollo típico del lenguaje desde los 18 meses hasta los 30 meses de edad. La ecolalia y el lenguaje guionizado suelen asociarse a los niños del espectro autista; sin embargo, pueden estar presentes en el lenguaje de los niños que no tienen este diagnóstico. A medida que las habilidades lingüísticas de los niños con autismo mejoran, la ecolalia disminuye, al igual que ocurre con los niños de desarrollo típico. Podemos observar la ecolalia de forma inmediata (frases repetidas modeladas por el adulto) o retardada (minutos o incluso días después). La ecolalia puede ser una diferencia lingüística fascinante, que puede tener un significado y un propósito comunicativo.
Este tipo de ecolalia se produce en un momento posterior y puede producirse sin intención comunicativa. La ecolalia retardada suele describirse como un “guión”. Puede presentarse como palabras o afirmaciones proporcionadas por los interlocutores comunicativos del niño o guionizadas a partir de un programa de televisión favorito.
¿Cuál es un ejemplo de ecolalia?
Ecolalia es el término utilizado para describir cuando un niño repite o imita lo que otra persona ha dicho. Por ejemplo, si se le pregunta al niño “¿Quieres una galleta?”, el niño dice “galleta” en lugar de “sí”.
¿Es la ecolalia una esquizofrenia?
Ecolalia: La repetición involuntaria como un loro (eco) de una palabra o frase recién pronunciada por otra persona. La ecolalia es una característica de la esquizofrenia (especialmente la forma catatónica), el síndrome de Tourette y algunos otros trastornos. De eco + el griego lalia, una forma de hablar.
Definición de estupor psicológico
La ecolalia, o repetición de lo que se oye, es una parte muy normal del desarrollo del lenguaje. Los niños que están aprendiendo a hablar lo hacen constantemente. Si le pregunto a mi hijo de 1 año si quiere bañarse (una de sus actividades favoritas), dirá constantemente “baa” (todavía está trabajando en las consonantes finales). Todavía no dice “sí”, sólo repite la última palabra de la pregunta. Los niños aprenden a utilizar el lenguaje repitiendo lo que oyen a su alrededor. Luego, a medida que aumentan sus habilidades lingüísticas, empiezan a inventar más sus propios enunciados y se ve cómo disminuye el uso del eco o la repetición.
Sin embargo, algunos niños no superan esta etapa de ecolalia. Algunos niños se limitan a repetir lo que otros han dicho y rara vez inventan sus propios pensamientos u oraciones. Algunos niños no hablan en absoluto, a no ser que se trate de un guión de cine o de televisión que hayan escuchado antes. Este tipo de ecolalia no forma parte del desarrollo típico y podría indicar que el niño tiene problemas para aprender a utilizar el lenguaje.
Los niños de entre 1 y 2 años deberían hacerse eco o imitarte mucho. Así es como están aprendiendo. Sin embargo, a los dos años deberías ver que empiezan a utilizar también sus propios enunciados. Es posible que sigan imitándote o que utilicen la ecolalia cuando les hagas una pregunta compleja o cuando les des instrucciones, pero también deberían utilizar muchas expresiones propias. Un niño de 2 años no debería utilizar únicamente el habla imitada para hablar.
Definición de ecopraxia psicológica
La ecolalia es la repetición no solicitada de vocalizaciones hechas por otra persona (cuando es repetida por la misma persona, se llama palilalia). En su forma profunda es automática y sin esfuerzo. Es uno de los ecofenómenos, estrechamente relacionado con la ecopraxia, la repetición automática de movimientos realizados por otra persona; ambos son “subconjuntos de la conducta imitativa” por la que se imitan sonidos o acciones “sin conciencia explícita”[1] La ecolalia puede ser una reacción inmediata a un estímulo o puede ser retardada[1].
La ecolalia se da en muchos casos de trastorno del espectro autista y en el síndrome de Tourette[1][2] También puede darse en otras condiciones neurológicas, como algunas formas de demencia o afasia relacionada con un accidente cerebrovascular[1][3].
La palabra “ecolalia” deriva del griego ἠχώ, que significa “eco” o “repetir”,[4] y λαλιά (laliá) que significa “habla” o “conversar”[5] (de origen onomatopéyico, del verbo λαλέω (laléo), que significa “hablar”).
La ecolalia puede clasificarse como inmediata (se produce inmediatamente después del estímulo) o retardada (algún tiempo después de la aparición de un estímulo)[1][6] La ecolalia inmediata es el resultado de la recuperación rápida de información de la memoria a corto plazo y del “procesamiento lingüístico superficial”[7] Una presentación pediátrica típica de la ecolalia inmediata podría ser la siguiente: se le pregunta a un niño “¿Quieres cenar? “; el niño responde con un eco “¿Quieres cenar?”, seguido de una pausa y, a continuación, una respuesta: “Sí. ¿Qué hay para cenar?”[8] En la ecolalia retardada, el paciente repite palabras, frases u oraciones múltiples después de un retraso que puede ser de horas a años[9] La ecolalia inmediata puede ser indicativa de que existe un trastorno del desarrollo, pero no es necesariamente el caso. A veces, la ecolalia puede observarse cuando un individuo se hace eco de un enunciado para indicar que está contemplando una respuesta y que ha escuchado completamente el enunciado original.
Definición de acinesia psicología
La palabra ecolalia proviene de la combinación de dos palabras griegas. La primera es ήχώ que significa “hacer eco” o “repetir”. La segunda es λαλιά que significa “balbucear” o “discurso sin sentido”. La ecolalia es una vocalización en la que las palabras y frases son imitadas y repetidas por otra persona. Esta repetición puede producirse inmediatamente después de escuchar el enunciado, lo que se denomina ecolalia inmediata, o puede vocalizarse en un momento posterior durante el discurso con otro o con el mismo individuo, lo que se denomina ecolalia retardada.
La ecolalia es un comportamiento vocal repetitivo que se asocia con mayor frecuencia al autismo. La ecolalia afecta a más de la mitad de los individuos con autismo que son capaces de hablar [5]. Sin embargo, la ecolalia también se asocia a otras patologías como la esquizofrenia, el trastorno de Tourette, el trastorno de Asperger, la afasia, el síndrome de Rubinstein-Taybi y el retraso mental. La ecolalia persistente también se utiliza como uno de los criterios de diagnóstico del autismo y…
